孩子學(xué)國(guó)學(xué)應(yīng)該從什么書(shū)開(kāi)始

可以從《千字文》開(kāi)始，然后以《千家詩(shī)》為主，然后就是《四書(shū)五經(jīng)》。

學(xué)習(xí)千字文掌握了常用的詞性和字意，為繼續(xù)學(xué)習(xí)千家詩(shī)打好基礎(chǔ)。而《千家詩(shī)》四卷，囊括了唐代65家，宋代53家，明代2家，五代1家，無(wú)名氏2家。都是律詩(shī)和絕句。里面唐宋兩代的詩(shī)歌共一百一十九家，共二百二十四首，這在唐宋兩代的全部詩(shī)歌中，只是極小的一部分。該書(shū)作為國(guó)學(xué)詩(shī)詞啟蒙而編，其中選錄皆為短小精焊、極便誦讀的五言、七言近體詩(shī)，在體裁樣式上，所選大都是傳誦后世、膾炙人口的名篇佳作。因而對(duì)學(xué)習(xí)了解唐宋詩(shī)，乃至我國(guó)詩(shī)歌的可貴傳統(tǒng)，也不無(wú)窺斑知豹、嘗臠知鼎的作用。以至于過(guò)去高小畢業(yè)的小學(xué)生，都可以熟練的吟詩(shī)作對(duì)了!

至于《四書(shū)五經(jīng)》是過(guò)去大學(xué)的必修課，它包括的是《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》。'五經(jīng)'指《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《周易》、《春秋》五部?！抖Y記》通常包括三禮，即《儀禮》、《周禮》、《禮記》;而《春秋》包括《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》合刊。是謂大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善。

孩子什么時(shí)候?qū)W國(guó)學(xué)比較好

4-7歲是孩子語(yǔ)音的學(xué)習(xí)吸收的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期最為好。

不過(guò)家長(zhǎng)們可以在胎兒期嬰兒期就可以開(kāi)始給孩子進(jìn)行環(huán)境上的儒染。聽(tīng)弟子規(guī)三字經(jīng)課文朗讀道德經(jīng)詩(shī)經(jīng)古典音樂(lè)等等。

孩子如何正確學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)

根據(jù)孩子的不同性格學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。如果是性格比較沉靜的孩子，采用知識(shí)傳授的方式，就是你講他聽(tīng)(讀)的模式;如果是性格張揚(yáng)的孩子，采用互動(dòng)的模式，多提問(wèn)以及讓他當(dāng)小老師來(lái)給你講，推動(dòng)他的好奇心;如果是性格活潑好動(dòng)的孩子，把國(guó)學(xué)融入到故事中，以講故事的模式學(xué)習(xí)。

不要過(guò)早地強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)這件事兒不見(jiàn)得那么早就強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案，現(xiàn)在孩子在學(xué)校，無(wú)論小學(xué)還是中學(xué)，學(xué)校的教育體系是給大家標(biāo)準(zhǔn)答案，而家庭的教育體系有時(shí)候是強(qiáng)調(diào)非標(biāo)準(zhǔn)答案。

解決生活里的難題，條條大路通羅馬，有時(shí)候是殊途同歸的，所以能不能跟孩子討論著學(xué)習(xí)，讓孩子覺(jué)得在家可以商量，學(xué)習(xí)這件事兒，人有樂(lè)趣，有好奇心，有民主的探討氣氛，比標(biāo)準(zhǔn)答案重要得多。

根據(jù)國(guó)學(xué)的表現(xiàn)形式來(lái)幫孩子選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子適合國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀和聽(tīng)看;語(yǔ)言稍微流暢一些的孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)書(shū)籍。

同時(shí)家長(zhǎng)把中國(guó)傳統(tǒng)(古代)的歷史、文化、藝術(shù)、科技的精華，以講故事的形式講給孩子;進(jìn)入幼兒園的孩子，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，同時(shí)家長(zhǎng)盡量把古人比較好的適合現(xiàn)代社會(huì)的思維方式和哲學(xué)觀等講給孩子。