沒有人懷疑你對寶寶的愛心，但在一些錯誤認(rèn)識的指導(dǎo)下，你的一些行為也許正在傷害著你的寶寶。對照下面這些“誤會”，看看你犯了哪幾條。 　　錯誤1：教幼兒背唐詩 　　你是否熱衷于教你的寶寶背唐詩?并以他小小年紀(jì)就能熟練背誦為榮?每每有朋友到家里來玩，還一定要小寶貝背兩首來炫耀炫耀? 　　真相分析： 　　教育專家說，孩子在上學(xué)前就能背唐詩，貌似不錯，可是，這種做法違背了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，是弊大于利的。 　　唐詩是古代文人墨客的佳作，遣詞造句極其精練、含蓄，有時為了行文的需要，顛倒字詞正常順序的事常有，這與現(xiàn)在人們的語言習(xí)慣大不相同。幼兒尚處于學(xué)習(xí)語言的初始階段，凝練的唐詩，要讓幼兒讀熟、讀懂，并受到教育，談何容易? 　　科學(xué)做法：建議年輕家長讓孩子多吟誦一些兒歌。幼兒感知事物是從表象入手的，他們樂于聽取具體形象的話語

　　又到年底了，春節(jié)期間朋友、親戚聚會，少不了送朋友家的寶寶玩具，該如何選擇玩具呢?父母給寶寶買玩具，節(jié)日期間也比平時慷慨許多，可是到底買什么玩具好，怎么買玩具呢?小編總結(jié)幾點供大家參考。 　　家長在為孩子選購?fù)婢邥r，首先要把讓孩子玩得高興、安全、放心作為最重要的因素考慮，切忌只問價格，不關(guān)心了解玩具的質(zhì)量與安全，堅決拒絕花錢帶危險到寶寶身邊; 　　其次，不要輕信廣告或推銷人員的片面宣傳，以免對孩子造成誤導(dǎo);買玩具之前要看玩具是否符合國家相關(guān)規(guī)定要求，認(rèn)準(zhǔn)兒童玩具安全標(biāo)志——“綠色萌芽”認(rèn)證標(biāo)志; 　　再次，留心生產(chǎn)廠家的廠名、廠址、電話以及售后服務(wù)保證內(nèi)容等標(biāo)注是否齊全規(guī)范，否則最好不要購買。建議在選購兒童玩具時，最好到誠信經(jīng)營、較有知名度的正規(guī)商場、超市等處，并妥善保管好購貨憑證; 　　接著

　　家長有時候會因為常識欠缺或工作忙碌而忽視孩子的一些特別行為及生活中的一些細(xì)節(jié)，殊不知，小小的疏忽也常常會給寶寶智力造成嚴(yán)重的不良后果。以下九個習(xí)慣最該注意，請媽媽們仔細(xì)比對自家的情況，要有耐心哦! 　　壞習(xí)慣1：長期甜食過量 　　甜食過量的兒童往往智商較低。 　　這是因為兒童腦部的發(fā)育離不開食物中充足的蛋白質(zhì)和維生素，而甜食會損害胃口，降低食欲，減少對高蛋白和多種維生素的攝入，導(dǎo)致機體營養(yǎng)不良，從而影響大腦發(fā)育。 　　應(yīng)少吃甜食 　　您知道的“甜食病” 　　甜食病1：營養(yǎng)不良 　　甜食很容易引起孩子的飽腹感，導(dǎo)致他不想吃正餐。由于甜食中除了大量的糖外，幾乎沒有孩子正常生長發(fā)育所需要的其他營養(yǎng)物質(zhì)，如維生素、蛋白質(zhì)等。長此以往必然會造成孩子營養(yǎng)不良，不是過于肥胖就是十分瘦弱。而孩子營養(yǎng)不良又會成為引發(fā)其他疾病的

　　寶寶的語言能力正在快速地提高，這讓媽媽心里感到很滿足，證明她的努力起了作用。那到底是什么讓寶寶的語言能力快速提高呢？ 　　其實，讓寶寶的語言能力獲得良好發(fā)展，并不需要媽媽做什么特別的事情，您只需每天拿出30分鐘左右的時間，認(rèn)認(rèn)真真地對寶寶進(jìn)行一些小訓(xùn)練，您就會收獲意外的驚喜。 　　0～1歲寶寶的語言計劃 　　寶寶因為對語言發(fā)生興趣，從而開始模仿，從模仿開始掌握，從掌握開始熟練……寶寶學(xué)習(xí)說話就是這樣一個簡單的過程。 　　模仿發(fā)聲 　　寶寶發(fā)生是從模仿開始的，因此媽媽對寶寶的第一次訓(xùn)練要從模仿開始。每天，媽媽可以在寶寶很開心的時候，抱起自己的寶寶，在他面前做出張嘴、吐舌或其他各種表情，或是慢慢地對著寶寶說出你希望寶寶掌握的第一個詞。這時候你要讓寶寶注意到你的口形和面部表情，逗他發(fā)音。逐漸地，寶寶就會發(fā)出聲音應(yīng)答

　　現(xiàn)在大多數(shù)家里都只有一個寶寶，現(xiàn)代生活的生存壓力也讓父母們對寶寶的智商非常在乎，生怕自己的寶寶今后學(xué)習(xí)困難，人生之路坎坷艱難。各國雜志和書中有一些高智商寶寶小時候的表現(xiàn)供大家參考。 　　1. 比同齡的孩子起步早 　　你家寶寶是否比別人更早學(xué)會對著人微笑或自己坐起來?當(dāng)大多數(shù)9個月大的寶寶還只會滿地亂爬的時候，你的寶寶是否已經(jīng)開始扶著家具站起來甚至顫巍巍地想邁動胖嘟嘟的小腿了?他是否比別人更早開始咿呀學(xué)語或揀了東西就往嘴里塞?盡管也有一些人小時候“開竅”得較晚，日后卻成了知名的科學(xué)家或語言學(xué)家。但是不可否認(rèn)，孩子早期的這些表現(xiàn)預(yù)示著你的孩子在某些方面很特別、很不尋常，具備某方面的天賦和潛質(zhì)。 　　2. 懂事而敏感 　　天賦特別聰明的孩子通常比較敏感，例如，媽媽現(xiàn)在不高興了，爸爸在發(fā)怒呢等，他都能敏感地感覺到并會想法安

　　聰明寶寶的智力開發(fā)的辦法也不同 　　日常生活中父母和孩子之間的互動對開發(fā)智力起著至關(guān)重要的作用。美國的教育專家Stanley Greenspan建議對于不同年齡段的孩子可以采取幾種不同的活動方式： 　　* 新生兒： 　　與新生兒進(jìn)行面對面游戲，邊微笑邊緩慢地將臉轉(zhuǎn)向右側(cè)或左側(cè)，讓孩子的視線隨著你移動，至少停留幾秒鐘。 　　目的：幫助孩子對周圍的世界有所意識，培養(yǎng)他的好奇心。 　　* 2-4個月： 　　用語言或有趣的表情引導(dǎo)孩子做出反應(yīng)。 　　目的：創(chuàng)造和孩子間的親密聯(lián)系以及愛和信任，這是智力開發(fā)的基礎(chǔ)。 　　* 3-10個月： 　　記錄下孩子表達(dá)自己不同情感的聲音和表情，比如高興、生氣以及驚奇等，然后以玩耍的方式模仿給孩子。 　　目的：鼓勵孩子進(jìn)行交流，增強他的自信。學(xué)習(xí)社交技巧也是影響智力發(fā)育的重要因素。 　　* 12個月

　　襁褓嬰兒送去“早教”靠譜嗎 　　隨著“早期教育嬰兒化”的蔓延，家長把幾個月大的孩子送到早教班學(xué)習(xí)并不鮮見。“還是襁褓嬰兒就要去上課，太可怕了。”日前，廣州媽媽網(wǎng)上的一個帖子引來了媽媽網(wǎng)友們的熱烈討論。跟帖者大多認(rèn)為，這些家長太狠心了：“兩三個月的嬰兒還不會坐，不會爬，送他(她)去干嘛?”據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著早教機構(gòu)越來越“初生嬰兒化”，家長把才兩個多月大的孩子送到早教班并非“個案”。街坊不禁疑問：這么早就讓孩子“上課”，靠譜嗎?下面聽專家來解答分析。 早教機構(gòu)的環(huán)境非常整潔：休息區(qū)、喂奶間、玩耍區(qū)、上課區(qū)分得清楚又精致，雖然是在商場內(nèi)，但空氣流通非常好，“據(jù)說是采用國外

　　這段時間，剛參加完孩子小學(xué)家長會的李太太遇到了不小的問題，兒子的英語老師提出讓家長多和孩子做英語交流，為孩子創(chuàng)造語言環(huán)境，可是她大學(xué)畢業(yè)后就一直做公務(wù)員，平時很少用到英語，時間長了，英語發(fā)音、拼寫都是問題，尤其和孩子在一塊的時候，孩子也感覺有負(fù)擔(dān)，總是不愿開口，甚至開始有些厭惡英語，這讓李太太很頭疼。 　　調(diào)查顯示，面對孩子的英語的學(xué)習(xí)，如何給予孩子正確的輔導(dǎo)，為孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，已經(jīng)成為家長最為關(guān)注的問題之一。巧口英語CEO高培生表示，在英語的學(xué)習(xí)過程中，需要英語環(huán)境連續(xù)的刺激，在家中直接讓父母去拿英語和孩子去溝通，對于家長和孩子來說都是很有難度的，而大多數(shù)每周幾次的英語培訓(xùn)機構(gòu)不同，作為針對中國6-12歲孩子，與耶魯大學(xué)出版社攜手開發(fā)的課程體系，除了每周末3個課時的中外教的現(xiàn)場英語學(xué)習(xí)，巧口少兒英語安排了周一至周五每天30分鐘的在線課

導(dǎo)讀：自從寶寶學(xué)會自己邁著小腳撒歡，他就時不時制造出讓我們頭疼的狀況，頭疼歸頭疼，有時換個角度想想，孩子身上所謂的優(yōu)點和缺點濕辨證的，例如表面看是調(diào)皮搗蛋，實質(zhì)卻可能包含著許多潛能。 每個孩子身上都有這樣那樣的缺點，例如調(diào)皮搗蛋，但這并不妨礙他們成為英才，關(guān)鍵要靠父母的教育培養(yǎng)。 潛能一：繪畫 搗蛋表現(xiàn)：才入住沒多久的新房子，不知道什么時候客廳的墻上多了幾條長長短短粗粗細(xì)細(xì)的蠟筆線。天天爸發(fā)現(xiàn)后，怒火中燒掄起巴掌就給天天PP來了幾下，要知道這房子的裝修凝結(jié)了天天爸3個月的心血，就這樣被淘氣的寶寶破壞了。事后媽媽問天天為什么這么做?天天委屈地說幼兒園里的墻就是彩色的，他想把家打扮得和幼兒園一樣漂亮?？粗焯旒t紅的小PP，爸爸覺得有點后悔當(dāng)時不應(yīng)該這么沖動。 發(fā)掘方案：首先安撫傷心的寶寶，肯定他畫得不錯。其次讓孩子明白畫畫要選擇地方，即使是打扮自

　　導(dǎo)讀：地震給海地帶去了災(zāi)難，寶寶每日都能從電視、廣播中看到地震畫面。家長應(yīng)順勢讓寶寶理解發(fā)生的事情，幫助他們建立環(huán)保概念，讓他們學(xué)會地震自救知識。 　　北京時間2010年1月13日5時53分，海地發(fā)生7.3級強烈地震，造成人員傷亡和重大財產(chǎn)損失。頻繁發(fā)生的海嘯、地震等各種災(zāi)害其實是大自然在向人類提醒，如果再不愛惜大自然，不珍惜環(huán)境，人類終將會自食其果。家長作為下一代最重要的導(dǎo)師，應(yīng)該抓住時機，把環(huán)保觀念和自救技能都灌輸給寶寶。 　　1、父母從寶寶出生后就要帶寶寶接近大自然，用推車帶孩子到戶外去活動，幫助他從自己身邊的生活環(huán)境中去發(fā)現(xiàn)、感受和體驗萬物的存在和變化。等寶寶稍大，父母還可以在家多養(yǎng)花種樹，每次做園藝的時候，把寶寶帶在身邊，讓他與自然充分接觸。寶寶通常會在好奇心的促使下澆澆水，或是干脆自己開辟一塊營養(yǎng)土，種上綠茵茵的小草，然后小心翼翼

　　十萬元年薪包吃住，這是為一個孩子請一位家教開出的價碼。日前，一位深圳老總的“家教招考啟事”引發(fā)了小小的震動。而十萬元又算什么，杭州有人愿付家教百萬元酬勞——如果家教能讓自己的兩個兒子考上名牌大學(xué)的話。眼下，“百萬寶寶”、“重金屬二世祖”已屢見不鮮。讓我們把目光收回到我們的城市，看一看身邊那些年輕的父母，是怎樣對孩子進(jìn)行教育投資的。 　　年投入十萬元的富裕家庭-- 　　“既然有條件，就給孩子最好的教育” 　　27歲的蘇欣每天的生活狀態(tài)是這樣的：早上6時30分起床，7時叫醒5歲的兒子，7時30分準(zhǔn)時將她的奔馳開出位于太原市城南的一座高檔住宅小區(qū)，送兒子去桃園三巷一所高檔美語幼兒園。正是堵車高峰時段，她一邊在車流中緩緩移動，一邊

　　怎樣來滿足孩子要說話的欲望?來聽聽語言專家的建議。 　　全力地傾聽 　　在日常的忙碌中，你不是總有時間靜心地聽小孩子說出好像沒有意思的音節(jié)或者幾個單詞，或者顛三倒四地講述著他的故事!而休閑的時間就不一樣了，你會花更多的時間和他在一起。 　　他摸索著，不斷地試著，發(fā)出更準(zhǔn)確的音節(jié)，更好地組織自己的句子。在寶寶咿咿呀呀的時候，你最好坐在他旁邊，不要干別的事情，專心地看著他。他需要一個值得交流的聽眾。 　　豐富語言 　　“快打肥皂!”“穿上鞋!”“收拾好你的玩具!”在忙碌的日常生活中，大部分時間你對孩子說話時用的詞都是很直接的命令。利用這個休閑的時光，豐富一下你的語言。你可以用散文般的語言描述你們將要去的地方，或者在散步中形容遇到的風(fēng)景。為什么不使用孩子正在學(xué)習(xí)的語言，為

　　摘　要：家有男孩可以說是一件既快樂又操心的事兒。男孩是活躍分子，需要更多的管教，同時，看似“粗枝大葉”的他們也需要父母情感上的呵護(hù)，究竟男孩和女孩有哪些區(qū)別?男孩怎么養(yǎng)育才會更出色?請參考下面的這篇文章。 　　人的性別差異化在出生之前就已經(jīng)有了。在家教中，小男孩已經(jīng)具備了很多男性的特征，如好動、攻擊性、喜歡汽車和輪子、動手能力強、獨立等。在實際的育兒中，應(yīng)考慮到小男孩的種種特征，才能養(yǎng)育出“好男兒”。 　　下面是本篇導(dǎo)讀： 　　男孩可能真的沒有聽見。而且，他們的耳朵通常一只比另一只更靈敏，所以建議家長觀察男孩比較靈敏的那個耳朵并對著這個耳朵說關(guān)鍵性的規(guī)則)綜合說來，男孩閱讀會3倍困難于女孩，而語言能力可能會比同齡女孩晚一年。   　　男孩表達(dá)情感八個特色： 　　1、通過行為來表

　　常有這樣的場面發(fā)生：人來人往的大商場里，有小孩子賴在玩具柜臺前哭鬧，一旁的父母在面子大失之下，不免心煩意亂地“賞”孩子一記巴掌;賓客滿堂的時候，孩子卻倒地撒潑，一屋子人尷尬之余，父母把孩子拖進(jìn)了小房間，關(guān)起了“禁閉”…… 　　現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，在家中的地位如同“眾星拱月”一般。父母的縱容和溺愛往往造成了孩子的任性和以自我為中心。面對孩子越來越多的要求和日漸叛逆的性格，父母到了拿出威信來拒絕孩子的時候了。 　　不同年齡的孩子，不同的拒絕招式 　　面對不同年齡的孩子，有不同的教育方法，當(dāng)然也有不同的拒絕招式。 　　0-2歲 直截了當(dāng) 　　這個年齡段的寶寶語言功能還不完善，如果父母對他講比較復(fù)雜的道理的話，孩子可能會聽不明白。 　　所

　　隨著寶寶的長大，寶寶間的差距也越來越大，有的活潑機靈，熱情好動，善于學(xué)習(xí)和模仿;有的羞怯膽小，缺乏探索精神，接受和掌握新事物、新技能較慢。產(chǎn)生這些差別的關(guān)鍵在于你是否給寶寶進(jìn)行了計劃周密、方法得當(dāng)?shù)脑缙谥橇﹂_發(fā)教育。我們來看看下面這兩位媽媽是怎么做的。 　　不同做法，結(jié)果大不同 　　飛飛媽和月月媽都是新手媽媽，相熟的兩人差不多同時懷孕。作為職場白領(lǐng)，每天緊張工作之余，也不忘照顧好肚子里的寶寶。 　　飛飛媽從懷孕3個月開始就及時補充葉酸、DHA等各種促進(jìn)寶寶生長和智力發(fā)育所需的營養(yǎng)。在飛飛出生后，堅持母乳喂養(yǎng)，均衡搭配飲食。同時，也注重寶寶的智力開發(fā)。例如：寶寶開始呀呀學(xué)語時，她和飛飛爸盡量多和寶寶進(jìn)行語言交流，在交流時非常注意語言的正確和完整，以及發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)。帶飛飛出去散步的時候，還向?qū)殞毥榻B身邊的事物：這是大樹，這是小花。以此加強寶寶的詞

　　科學(xué)的早教才能讓孩子出類拔萃。有關(guān)專家向家長提出“五不要”，避免家長在孩子的早期教育中走入誤區(qū)。這就是“早教五大雷區(qū)”。 　　科學(xué)早教 不要“拔苗助長” 　　有很多家長對早教有著不符合實際的期望值。有些家長覺得，應(yīng)該及早為孩子做好上學(xué)的準(zhǔn)備，讓一個4歲的孩子提前掌握小學(xué)的知識內(nèi)容。這樣“拔苗助長”，其實是家長在孩子的早期教育中急過了頭，忽略了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 　　學(xué)會思考，才是學(xué)習(xí)其他知識的前提。早教一方面要適應(yīng)幼兒思維發(fā)展水平，另一方面也要幫助幼兒掌握思維方法。 　　科學(xué)早教 不要因攀比挫傷孩子的積極性 　　有時候，也不是故意的，但是家長就喜歡對孩子說：“你看，那個誰家的孩子怎么學(xué)得那么好啊，你怎么什么都不會?”這樣

　　名詞解釋：分享 　　是指寶寶將自己所擁有的、能支配的物質(zhì)與別人一起使用，將自己的歡樂、幸福、好處、機會等與別人一同體驗的行為。分享是兒童社會交往中的一種能力，學(xué)會分享是寶寶成長過程中的一座里程碑，1.5～2歲是分享行為能力發(fā)展的關(guān)鍵期，父母要抓住這個時期加以引導(dǎo)。 　　分享行為的意義 　　分享行為可以幫助幼兒贏得玩伴，使幼兒在活動和交往的過程中更好地獲得言語表達(dá)、人際交流等技能，幫助幼兒學(xué)會與他人和睦相處、共同享受，使其成年后能更好地融入社會，建立良好的人際關(guān)系，確保心理健康，避免形成自私、任性、冷漠等不良個性。 　　怎樣培養(yǎng)寶寶的分享能力 　　1.滿足寶寶對愛的需求 　　請爸爸媽媽拿出足夠的時間、精力來和寶寶共處，不要忽視寶寶對愛的需要。否則，寶寶可能會失去已經(jīng)獲得的安全感。這種對父母的不信任，就可能在寶寶的社會行為上體現(xiàn)出來，比如

　　3歲寶寶一年花萬元學(xué)"EMBA" 受家長追捧引熱議 　　近來，一種針對3至6歲學(xué)前幼兒開設(shè)的“Early MBA”(簡稱EMBA)課程受到泉城許多家長追捧。不少家長抱著“不想讓孩子輸在起跑線上”的想法給孩子交上年費達(dá)萬元的高昂學(xué)費。“這么小的孩子能聽懂天文地理嗎?”“萬元幼教課值不值?”也有家長對此提出疑問。 　　課程：200多節(jié)課講授英文、經(jīng)濟(jì)和戲劇 　　11月28日，記者來到泉城路上一家幼兒培訓(xùn)機構(gòu)，五十多位家長和孩子一起上“EMBA”的體驗課，大人小孩把三間教室擠得滿滿的。 　　記者注意到，室內(nèi)設(shè)施高檔，師生服裝統(tǒng)一。在一個巨大的觸摸式屏幕上，小朋友們正在寫字和畫畫。據(jù)了解，在這里上課的學(xué)生均為

  　　父親對育兒的參與程度越高，孩子就越聰明，適應(yīng)力更強。1993年，哈佛大學(xué)的一項研究顯示，父親陪在孩子們身邊的時間長短可以影響他們在數(shù)學(xué)方面的能力。還有研究者發(fā)現(xiàn)，父親精心照顧的孩子，性格更加寬容，更富有責(zé)任感。 　　專家們研究發(fā)現(xiàn)，父母在行為方式上的差異可以互補，孩子在得到鼓勵、推動的同時，也不乏耐心的呵護(hù)，這樣才能既發(fā)揮孩子的潛力，又不致傷害孩子的心靈。而且，父親的某些作用甚至是母親無法替代的。 　　多項學(xué)術(shù)研究顯示，長期缺少父親陪伴的孩子在同情心、推理和大腦發(fā)育方面都不如那些父親經(jīng)常陪在身邊的孩子。缺少父愛的孩子更易有攻擊性，在學(xué)校里不受歡迎，更不愿意為自己的不良行為承擔(dān)責(zé)任。