每個(gè)孩子的語(yǔ)言發(fā)育都不一樣,有些孩子說(shuō)話比較早,有些就較晚,那么孩子2歲了,還不怎么會(huì)說(shuō)話正常嗎?寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因是什么?一起來(lái)看看吧!
1、首先要排除發(fā)音器官問(wèn)題
對(duì)于孩子不會(huì)說(shuō)話問(wèn)題,如果說(shuō)會(huì)叫人,那說(shuō)明發(fā)音器官是沒(méi)有問(wèn)題的,所以,首先這個(gè)因素就可以排除,排除了這個(gè)因素之后,其他的基本就不是病理性的了。
2、家里人照顧得太周到了,缺乏語(yǔ)言環(huán)境
有些寶寶,說(shuō)話少是因?yàn)槿狈φZ(yǔ)言環(huán)境,甚至有些是因?yàn)榇笕苏疹櫟锰艿搅?。啥叫照顧得太周到了呢?比如,寶寶要吃蘋果,寶寶一指著蘋果,家長(zhǎng)就說(shuō),哦,寶寶你要吃蘋果,就拿個(gè)寶寶吃。寶寶一指水杯,哦,寶寶你要喝水,然后就給寶寶了。在這樣的情況下,大人都心領(lǐng)神會(huì)了,寶寶還需要表達(dá)嗎!不用表達(dá),家長(zhǎng)就知道了。寶寶當(dāng)然就不需要說(shuō)話了!
一問(wèn)這個(gè)家長(zhǎng),果然有這樣情況,得了,往后家長(zhǎng)就做個(gè)懶家長(zhǎng)。
下次寶寶要喝水,讓他自己說(shuō)出來(lái)。再給!要吃東西,讓他表達(dá),再給,就好了!
平時(shí)也需要多給一些孩子語(yǔ)言環(huán)境,有很多孩子,家里只有老人照顧,而老人呢,只顧著做家務(wù),孩子只能自己玩游戲也沒(méi)有同伴。這樣的環(huán)境也是非常缺乏溝通的。
就需要多帶孩子出去,同伴交流,家長(zhǎng)多和孩子交流,這樣才能有多些語(yǔ)言的輸入,才有可能多的輸出。必須儲(chǔ)存到一定的語(yǔ)言,才能有所輸出。
家長(zhǎng)帶孩子去戶外,還可以有什么看到什么就和孩子說(shuō)什么,讓孩子表達(dá),是非常好也非常方便的環(huán)境。
再一個(gè)呢,平時(shí)也可以放一些兒歌呀,一些講話的一些CD呀,放在寶寶邊上,那每天他都有語(yǔ)言輸入,
3、孩子害怕,缺乏鼓勵(lì)
第三個(gè)方面有時(shí)候是孩子害怕,有時(shí)候孩子說(shuō)錯(cuò)了,家長(zhǎng)會(huì)所,你說(shuō)得不對(duì),多次之后,孩子就受到打擊,就不愿意說(shuō)了。這時(shí)候要做的,就是鼓勵(lì)孩子!他說(shuō)得慢一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系,鼓勵(lì)他說(shuō)。
4、男女寶寶的生理性差異
最后,男女寶寶生理方面也是有差異的,總體而言,男孩子說(shuō)話要晚一點(diǎn),女孩子說(shuō)話要早一點(diǎn)。這是和大腦結(jié)構(gòu)有關(guān)系的。
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