學(xué)習(xí)加減法的時(shí)間根據(jù)孩子的智力決定。孩子在八歲以前,對(duì)于數(shù)字或者加減法的認(rèn)知不明確,孩子理解不了,學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)比較難,如果想要讓孩子快速的學(xué)習(xí),在孩子八歲以后再學(xué),孩子理解能力增強(qiáng),就能容易掌握知識(shí)點(diǎn)。增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,也會(huì)達(dá)到學(xué)習(xí)好的效果。
教育部門建議孩子在小學(xué)的時(shí)候再學(xué)習(xí)加減法,這樣對(duì)孩子的心理和智力開(kāi)發(fā)是有好處的。
6歲前的孩子學(xué)會(huì)10以內(nèi)的加減就可以。
學(xué)會(huì)10以內(nèi)加減就夠了。針對(duì)5到6歲學(xué)齡前兒童,要求能通過(guò)實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算。
1、認(rèn)識(shí)數(shù)字
首先讓孩子對(duì)數(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)很重要,一般我們都知道數(shù)字是0到9這十個(gè)數(shù)字組成的,讓孩子明白什么是1,什么是2,對(duì)數(shù)字有個(gè)形象的概念和理解。
2、學(xué)會(huì)數(shù)字的書寫
要學(xué)好數(shù)字,還要學(xué)會(huì)它的書寫,因此要求家長(zhǎng)教會(huì)孩子書寫數(shù)字,在孩子書寫的過(guò)程中,可以結(jié)合數(shù)字歌讓孩子對(duì)數(shù)字的書寫有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
3、學(xué)會(huì)5以內(nèi)的分成
先從5以內(nèi)的數(shù)字的分成,讓孩子對(duì)數(shù)字的加減有一定的認(rèn)識(shí)和了解,一般來(lái)說(shuō)從5以內(nèi)開(kāi)始學(xué)習(xí),讓孩子如同背兒歌一樣把分成記熟。
4、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減
當(dāng)孩子理解了5以內(nèi)的數(shù)字的分成的話,就能更好的進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)字的加減,關(guān)于5以內(nèi)數(shù)字的加減可以用手指進(jìn)行計(jì)算,家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何計(jì)算。
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