想要把拼圖拼好的前提的是,你先得觀察哪兩個(gè)圖形是一致的、匹配的,寶寶會(huì)從中發(fā)現(xiàn)相同和不同。難一點(diǎn)的拼圖還要觀察塊與塊之間顏色以及邊緣的匹配度,寶寶會(huì)從中發(fā)現(xiàn)相合或相斥。每個(gè)拼圖都有自己的場(chǎng)景和內(nèi)容,只有對(duì)它的每一個(gè)部位都特別熟悉了,才有可能拼對(duì)。只能說(shuō)拼圖這種游戲,真的太燒腦了。
手眼協(xié)調(diào)能力是0-3歲幼兒教育中,被反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)能力。因?yàn)榘选澳X中所想”和“手中所得“完美的結(jié)合在一起,對(duì)于寶寶來(lái)講是一件很難的事,看到它、抓住它,看似簡(jiǎn)單卻需要反復(fù)練習(xí)。拿初級(jí)的幾何拼圖舉例,即便找到了與之匹配的形狀,放進(jìn)去也是一個(gè)難題。
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