無(wú)論成人還是孩子,只有在學(xué)習(xí)中不斷思考,在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能對(duì)事情進(jìn)行深刻的理解。在家里,父母要利用各種時(shí)機(jī)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子提出一些“為什么”,讓孩子思考、動(dòng)腦筋,去探索,養(yǎng)成從思考到理解、判斷和推理的良好習(xí)慣。當(dāng)孩子習(xí)慣思考的時(shí)候,他們的理解力、接受力就會(huì)不知不覺(jué)得到加強(qiáng)和提高。
孩子的理解水平與他們的知識(shí)面有很大的關(guān)系。我們都知道“見(jiàn)多識(shí)廣”這個(gè)詞語(yǔ)的意思,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一樣的。為了提高孩子的理解能力,我們可以給孩子補(bǔ)充他們感興趣的課外知識(shí),帶他們到社會(huì)生活中受教育,給他們提供機(jī)會(huì)參加一些活動(dòng)。提高孩子見(jiàn)識(shí)的方式方法有很多,我們根據(jù)自身情況可以采用不同的方式。
想象力和理解力是可以相互促進(jìn)的。比如孩子喜歡畫(huà)畫(huà),那么我們就可以鼓勵(lì)他說(shuō)出自己畫(huà)的意境,這樣他會(huì)結(jié)合自己的想象力加深對(duì)事物的理解。
學(xué)齡初期兒童的抽象思維能力還比較差,只有隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,理解力才能逐漸發(fā)展起來(lái)。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中,要注意充分利用生活實(shí)際與實(shí)物場(chǎng)景的方法,克服難點(diǎn),誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣。比如教他認(rèn)字時(shí),可以把“字”與“實(shí)物”對(duì)上號(hào),或者組成詞語(yǔ)和句子,給孩子解釋明白。
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