兒童故事的課外書本是非常利于孩子增加詞匯量的,不僅僅是詞匯對(duì)孩子的閱讀能力也是非常有幫助的。這需要家長(zhǎng)作為領(lǐng)頭羊,來(lái)帶領(lǐng)孩子更好的去閱讀相關(guān)的書籍和內(nèi)容。
無(wú)論你走到哪里,你看到的一切都有一個(gè)標(biāo)簽。不要以為單詞太大,以至于你的學(xué)齡前兒童無(wú)法理解,理解或記住。不知道什么是什么?查看它,然后將信息傳遞給學(xué)齡前兒童。
家長(zhǎng)在和孩子溝通的是,讓孩子在說(shuō)話時(shí)也使用相關(guān)的英語(yǔ)。如果孩子需要不同的玩具娃娃,這時(shí)候就可以讓孩子詳細(xì)說(shuō)明需要什么樣的娃娃- “棕色頭發(fā)的娃娃?綠色連衣裙的娃娃?”。鼓勵(lì)自己的孩子盡可能多地使用描述性單詞來(lái)詳細(xì)的說(shuō)明自己需要的東西,這對(duì)增加孩子的詞匯量是非常有幫助的,也可以教給孩子不同的單詞。
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