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怎么提高孩子的復(fù)述能力

2019年12月16日 14:06出處：親親寶貝網(wǎng)作者：lq閱讀次數(shù)：211

標(biāo)簽：孩子學(xué)習(xí)

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怎么提高孩子的復(fù)述能力?孩子的復(fù)述能力在每天孩子從學(xué)校回家講述一天發(fā)生的事時(shí)就可以看出來。孩子的復(fù)述能力有高有低，那怎么提高孩子的復(fù)述能力呢，一起來看看吧。

編制提綱

在指導(dǎo)孩子復(fù)述的初始階段，家長可擬出詳細(xì)的復(fù)述提綱，讓孩子對照提綱復(fù)述。到孩子較為熟練之后，就讓孩子自己編寫提綱。編寫提綱的好處在于幫助孩子形成一個(gè)敘述的框架，從而條理清楚，線索分明。

怎么提高孩子的復(fù)述能力

引導(dǎo)孩子梳理語言邏輯

當(dāng)孩子了解了文字的精神主旨之后，家長就可以開始幫助孩子逐漸脫稿，讓孩子根據(jù)自己的記憶和理解，組織語言對文字進(jìn)行復(fù)原。這當(dāng)中最重要的就是幫助孩子梳理出一條清晰的語言邏輯主線。事情的因果、先后順序、主次關(guān)系和連帶關(guān)系，對這些關(guān)系的分析和判斷不僅有利于孩子清楚地還原文章內(nèi)容，更能幫助孩子提高對一件復(fù)合性事件的分析能力，讓他能夠更清晰地洞察事件的重點(diǎn)和本質(zhì)。

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借助表演

游戲是孩子的天性。表演式復(fù)述就是指家長可將故事改編成童話劇，用藝術(shù)化的聲音、動作等表現(xiàn)出來。家長可復(fù)述旁白，讓孩子表演對話，也可進(jìn)行即興表演。在這種復(fù)述形式中，孩子情緒高漲，喜歡扮演角色，在表演中賦予角色一定的思想感情，能根據(jù)自己的認(rèn)識和理解表現(xiàn)人物的心理特征。

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幫助孩子進(jìn)行形象記憶

框架梳理好之后，就要對細(xì)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)足和修飾。尤其對于一些帶有故事情節(jié)的文章，家長可以鼓勵孩子用一些輔助方法來加強(qiáng)記憶。例如繪畫。讓孩子用簡筆畫的方式，把故事情節(jié)或者主要角色畫出來，具象的顏色和線條，將與孩子對文字的抽象記憶產(chǎn)生連接，形成更堅(jiān)固的記憶節(jié)點(diǎn)，在復(fù)述時(shí)也能更好地避免孩子出現(xiàn)記憶模糊和斷層問題。

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