寶寶在出生一周之后就能辨別出媽媽的聲音,四周之后能夠辨別不同的聲音。在這個(gè)階段,爸爸媽媽可以帶孩子與周圍的人接觸,讓他感受不同類型的聲音。也可以教給寶寶不同動(dòng)物的叫聲,讓寶寶模仿,經(jīng)常的重復(fù)寶寶就能把叫聲和動(dòng)物聯(lián)系起來(lái)。
我們都知道要讓寶寶有一個(gè)爬的階段,而且要盡可能增加他的爬行時(shí)間,爬行有助于寶寶協(xié)調(diào)能力的提高,也能為后面的走路蓄積力量。爸爸媽媽可以和孩子多做一些關(guān)于動(dòng)作的游戲。比如說(shuō)孩子在爬行的時(shí)候,在他的前方放幾個(gè)他喜歡的玩具,鼓勵(lì)他向前爬去夠這些玩具。
2-3歲是孩子學(xué)習(xí)口語(yǔ)最快階段,如果在這個(gè)階段遇到障礙,以后彌補(bǔ)就會(huì)很難。爸爸媽媽要做的是為孩子創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,多給他交流的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)孩子朗誦詩(shī)歌,講故事。通過(guò)各種途徑幫助孩子掌握新的詞語(yǔ)。
有些孩子在這個(gè)階段會(huì)數(shù)數(shù)了,爸爸媽媽可以利用生活中的各種機(jī)會(huì),經(jīng)常數(shù)數(shù)給孩子聽,或者和孩子一起數(shù)數(shù),培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)的理解。比如走樓梯的時(shí)候可以說(shuō)一個(gè)臺(tái)階,兩個(gè)臺(tái)階……
很多家長(zhǎng)想讓自己的孩子擁有音樂(lè)方面的才藝,在三到五歲這個(gè)時(shí)期,孩子對(duì)音樂(lè)的感受能力和表達(dá)能力顯著提高??梢越毯⒆映獌焊?,一起欣賞樂(lè)曲等。在孩子的智力開發(fā)上,家長(zhǎng)要循序漸進(jìn),這孩子不抵觸的情況下進(jìn)行。
還沒(méi)有人評(píng)論哦,趕緊搶一個(gè)沙發(fā)吧!