孩子記憶力差怎么辦

很多孩子在背誦記憶的時(shí)候往往比較吃力,記憶力差,容易遺忘,如果這個(gè)問(wèn)題解決不了會(huì)很容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,那么該如何來(lái)提高孩子的記憶力呢？

生活中我們時(shí)常的聽(tīng)到不少家長(zhǎng)在抱怨：為什么一首文言文、一首古詩(shī)、幾個(gè)英語(yǔ)單詞，孩子背了很多遍還是記不住，背過(guò)之后又過(guò)了一個(gè)晚上又全忘了，一到考試什么都不會(huì)。這就是記憶出了問(wèn)題。

赤裸裸的現(xiàn)實(shí)依然是：

娃很用心背課文，卻總是背不會(huì)； 每天不停的讀寫(xiě)英語(yǔ)單詞，可聽(tīng)寫(xiě)時(shí)總會(huì)漏掉一些字母； 各種數(shù)理化公式很認(rèn)真去記憶，考試時(shí)卻相互混淆或忘記 ……

讓人扎心的是一個(gè)孩子的回答：

“我越努力，大家就會(huì)覺(jué)得我越笨，可能我真的不是讀書(shū)這塊料吧！”

每個(gè)人都知道記憶力的重要性，記憶力是學(xué)習(xí)的核心之一。道理很簡(jiǎn)單，不管是學(xué)什么東西，首先是要把它記住，這才有可能變成自己的東西。記憶力強(qiáng)的孩子，在學(xué)習(xí)能力等方面都會(huì)有較大的優(yōu)勢(shì)，往往能把各種復(fù)雜、繁雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容快速“收進(jìn)”自己的大腦里。可以說(shuō)，但凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好智商高的人，記憶力也一定不會(huì)差。

首先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

一件讓你特別感興趣的事情和一件讓你毫無(wú)興致的事，哪一個(gè)會(huì)更容易讓你有記憶力呢？毫無(wú)疑問(wèn)，感興趣的事情更容易讓人記住。

很多人一提到孩子記憶不好，大都是從記憶技巧方面去找原因，誠(chéng)然，好的記憶技巧是可以大大改善和提升記憶效果的，但更重要的是，孩子必須對(duì)學(xué)習(xí)有興趣才是關(guān)鍵。

其次經(jīng)常向幼兒提出具體、明確的記憶任務(wù)，對(duì)記憶結(jié)果給予正確評(píng)價(jià)，激發(fā)幼兒有意識(shí)記的積極性。有意識(shí)記的發(fā)生和發(fā)展，是幼兒記憶發(fā)展過(guò)程中最重要的質(zhì)變。為了培養(yǎng)幼兒有意識(shí)記的能力，在日常生活和各種有組織的活動(dòng)中，成人要經(jīng)常有意識(shí)地向幼兒提出具體、明確的識(shí)記任務(wù)，促進(jìn)幼兒有意識(shí)記的發(fā)展。

最后就是幫助孩子進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)，以增強(qiáng)記憶。孩子的記憶的特點(diǎn)是記得快，忘得快，不會(huì)保持持久。所以，在只因幼兒識(shí)記時(shí)，一定的重復(fù)和復(fù)習(xí)是很關(guān)鍵的，他不僅是提高幼兒記憶效果的關(guān)鍵措施，也是鞏固幼兒記憶，提高幼兒記憶能力的最佳方法。另一方面來(lái)講，讓孩子復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的內(nèi)容時(shí)，不宜采用單調(diào)、長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)指引，應(yīng)該在孩子情緒穩(wěn)定時(shí)，采用多種有趣的方法進(jìn)行。