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無臂代課老師好好教書：希望有臨時(shí)工身份能夠“轉(zhuǎn)正”

日期：2013-09-09 10:42:54 瀏覽：15次
  • 江聲發(fā)是云南昭通威信縣的一名代課教師。1996年冬，江聲發(fā)為搶修村里因大雪壓垮的電線，被高壓電擊成重傷，失去雙臂。為了生存，他一度流浪乞討。2003年，曾是村里“文化人”的江聲發(fā)當(dāng)起村里小學(xué)唯一的一名教師，在七尺講臺(tái)上找到了自己賴以生存的事業(yè)。
  • 江老師家與安樂小學(xué)之間隔著兩座海拔一千多米的大山，天氣好的情況下，他步行去學(xué)校需要40分鐘左右。前年冬天，大雪封山的時(shí)候，江老師來學(xué)校途中，一腳滑倒，他沒有手用力支撐，路面又滑，稍一掙扎，就可能掉到懸崖下去。他只好躺在雪地里，直到后來一個(gè)過路的人救了他。
  • 2003年，教了30多年書的哥哥江聲齊退休了，村里那所“一師一?！毙W(xué)沒了老師。外面的老師不愿意來，村里稍微有點(diǎn)文化的年輕人都出去打工了。村小組長(zhǎng)建議說：“江聲發(fā)在家里沒事做，而且字也寫得好，大家就選他吧?！边@一提議得到了所有村民的認(rèn)可。
  • 雖然沒有雙臂，但江聲發(fā)寫得一手好字。每天上課前，辦公室的老師都會(huì)拿幾支粉筆，放進(jìn)江老師的上衣口袋里。到教室后，學(xué)生就主動(dòng)過來幫江老師捆綁他自制的金屬粉筆筒，依靠殘肢的力量，江老師在黑板上奮力書寫著。不管是寫粉筆字還是批改作業(yè)，江老師的字跡都非常工整飄逸。
  • 江老師一直深受學(xué)生們的愛戴，“他從不罵人，作業(yè)批改的也最認(rèn)真”。上課時(shí)，江老師指出了一個(gè)女孩作業(yè)出錯(cuò)的地方，她不好意思地朝江老師笑了笑。
  • 批改作業(yè)的時(shí)候，孩子們都圍在江老師身邊。他一邊批改，一邊向?qū)W生講解。批改完后，還會(huì)在孩子們的作業(yè)本后面，工工整整地寫一個(gè)“閱”字，并寫出等第和日期。學(xué)生們見老師批完一頁(yè)，連忙替他翻書翻本子。如果沒有學(xué)生在旁邊，江老師也會(huì)用嘴和殘肢協(xié)作翻書。
  • 下課后，江老師用嘴把掛在架子上的外套咬起。如果有學(xué)生在周圍，就會(huì)幫助他穿好外套。
  • 中午放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)班上的學(xué)生跟著江老師走到操場(chǎng)上，并幫他穿好外套。江老師中午還要步行40分鐘左右，回家吃飯。中午放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)班上的學(xué)生跟著江老師走到操場(chǎng)上，并幫他穿好外套。江老師中午還要步行40分鐘左右，回家吃飯。
  • 回到家，江老師說要喝水，嫂子趕緊用瓢舀起水喂給他。沒有雙臂，生活總是有諸多不便。在家里，親戚們給了他無微不至的照顧。而除了血緣關(guān)系外，親戚也很尊重他的老師身份。
  • “以前沒有這個(gè)東西，吃飯就靠哥哥和嫂嫂喂?！苯蠋熡沂痔咨蟽晒?jié)塑料管焊接成的帶回彎的“假肢”，固定住勺子，就可以自己吃飯了。在這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，土豆和青菜，是他們桌上主要的菜肴。
  • 如今，江聲發(fā)除了做好教師的工作外，還能幫哥哥、嫂嫂干點(diǎn)農(nóng)活。8月正是煙葉采摘的季節(jié)，他用背簍背起一捆100多斤的煙葉就往家走。江老師說自己雖然沒有了雙臂，但力氣可是正常人也比不過的。
  • 雖然現(xiàn)在江聲發(fā)基本能照顧好自己。但是需要幫忙的小事情還不少，比如洗臉、洗澡、抹腳、梳頭等。晚上結(jié)束一天的疲憊工作后，嫂子幫江聲發(fā)擦臉。
  • 江聲發(fā)的兒子去年考上了昆明理工大學(xué)，成為村里的第一個(gè)本科生。為了方便聯(lián)系，兒子特意為他申請(qǐng)了一個(gè)QQ號(hào)。江聲發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)可以用嘴叼著筆在手機(jī)上打字，和兒子用QQ聊天。他打字的速度像他寫字一樣，一板一拍，很慢，很認(rèn)真。字里行間，飽含對(duì)孩子的深情。
  • 江聲發(fā)說，現(xiàn)在就想著好好教書，希望有朝一日，自己代課老師的身份能夠“轉(zhuǎn)正”。
  • 在云南，和江聲發(fā)一樣的代課教師約有10余萬(wàn)人。他們多數(shù)都在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)任教，教齡一般都在10年以上，有的甚至30多年沒有離開過山村。他們將青春留在清貧的講臺(tái)上。然而，多數(shù)代課教師即使為教育奉獻(xiàn)了半生，依舊無緣轉(zhuǎn)正。
  • 戴強(qiáng)民，鳳慶縣勐佑鎮(zhèn)立平小學(xué)代課老師，教齡26年，每月工資480元。至今仍在教書。2011年，教育部聯(lián)合多部門下發(fā)的《關(guān)于妥善解決中小學(xué)代課教師問題的指導(dǎo)意見》規(guī)定，代課教師將獲得數(shù)額不等的一次性補(bǔ)償，并被納入社保。2013年3月，云南省出臺(tái)實(shí)施細(xì)則，補(bǔ)償進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。
  • 李凡文，宣威東山鄉(xiāng)的一名代課教師，教齡20年。2005年被辭退后，李老師輾轉(zhuǎn)來到昆明，當(dāng)過保安、開過車、進(jìn)過工廠，后來在官渡區(qū)的一所民辦小學(xué)找了一份工作，一直干到現(xiàn)在。得知云南省出臺(tái)的政策后，身背數(shù)萬(wàn)元債務(wù)的李凡文滿懷期待，“我們專門回到老家送了認(rèn)定材料呢!”
  • 羅玉蘭，鳳慶縣三岔河鎮(zhèn)雪華中心學(xué)校的代課老師，教齡25年，至今仍在教書。目前，云南省1983年之前的民辦教師，部分通過“民轉(zhuǎn)公”和其他途徑得以改變身份，但仍有不少改名為“代課教師”，繼續(xù)奉獻(xiàn)在講臺(tái)上。
  • 宋連啟，保山市瓦窯鎮(zhèn)克恭小學(xué)代課老師。無論是“民辦教師”還是“代課教師”，這群講臺(tái)上的“臨時(shí)工”身份始終未變。
  • 蔡瓊珍，大理鶴慶人，1988年起當(dāng)上代課老師，當(dāng)時(shí)的工資是一個(gè)月48元。她的工資緩慢遞增，68元、78元、100多元，與飛漲的物價(jià)差距越來越大。2004年蔡瓊珍主動(dòng)離開學(xué)校，當(dāng)時(shí)工資178元。由于指標(biāo)和條件的限制，以及政策的不穩(wěn)定，多數(shù)代課教師即使為教育奉獻(xiàn)了半生，依舊無緣轉(zhuǎn)正。

　　無臂代課老師好好教書：希望有朝一日能夠“轉(zhuǎn)正”

　　江聲發(fā)是云南昭通威信縣的一名代課教師。1996年冬，江聲發(fā)為搶修村里因大雪壓垮的電線，被高壓電擊成重傷，失去雙臂。江聲發(fā)說，現(xiàn)在就想著好好教書，希望有朝一日，自己代課老師的身份能夠“轉(zhuǎn)正”。