幼兒家庭教育方法

一般情況下，一歲左右小孩子就會(huì)開始講話和父母溝通，但是有些小孩開口說滑較晚，家長不能因?yàn)楹⒆诱f話晚就以為是智力低下，導(dǎo)致小孩說話晚的原因有很多，下面就來為家長們詳細(xì)介紹一下。

小孩子講話晚的原因：

可能是智力低下

引起語言發(fā)育遲緩最常見的原因是智力低下。智力與語言有極密切的關(guān)系，語言較其他方面更能反映小兒的智力水平。智力低下的小兒不能注意別人對(duì)他說些什么，精神不能集中，模仿別人的語言的能力也差，不能表達(dá)和理解詞的意義。

智力低下的小兒開始說話的年齡晚，而且不能用詞來表達(dá)其意。在大的孩子表現(xiàn)為說話不切題，模仿語言，把別人間他的話重復(fù)一遍作為答復(fù)，而且常常有重 復(fù)語言，一句話翻來復(fù)去地的說。智力低下的小孩開始說話時(shí)，有時(shí)雖然也能說情楚某個(gè)詞，但不久往往又忘掉了，以致幾個(gè)月內(nèi)又聽不到這個(gè)詞了。

聽力有缺陷

聽力缺陷也會(huì)影響語言的發(fā)育，嚴(yán)重聽力喪失的小兒無法學(xué)習(xí)說話，若聽力·喪失不太嚴(yán)重，還可以看著別人口唇動(dòng)作學(xué)著發(fā)音，口形變化明顯的容易學(xué)，如 “撥、夫、嗚”等音，但對(duì)一些依靠舌頭運(yùn)動(dòng)發(fā)出的聲音，如“哥、勒、了”等，由于看不見舌頭的運(yùn)動(dòng)，學(xué)起來就困難了。若在會(huì)說話以后出現(xiàn)聽力障礙，一般不 影響說話，但若在小兒早期，即使是輕微的聽力障礙世會(huì)影響說話。

家庭的遺傳因素

家族因素與說話早晚也有關(guān)系。有些孩子智力發(fā)育正常，又沒有聽力障礙，也沒有找到其他疾病，僅僅是說話晚。這種小孩與家族遺傳有關(guān)，孩子的父母說話可能也晚。

環(huán)境影響

環(huán)境因素對(duì)孩子語言的發(fā)育影響很大，據(jù)有關(guān)報(bào)道，在西方社會(huì)，慈善機(jī)構(gòu)里撫養(yǎng)成長的小兒，語言發(fā)育較一般家庭的孩子要晚，開始學(xué)習(xí)說話和組成句子也都比較晚。

父母教育的方式和態(tài)度

父母的教育文化水平、對(duì)子女的關(guān)心程度都影響著孩子的語言發(fā)育。有的家長整天不停地批評(píng)孩子的說話方式或語調(diào)、模仿譏笑孩子不正確的發(fā)音，或很少與 孩子說話，這都會(huì)影響孩子說話的積極性，不利于語言發(fā)育。有些人認(rèn)為，對(duì)孩子照顧過多，在孩子沒提出要求以前就把東西準(zhǔn)備齊全了，這樣會(huì)影響他學(xué)說話，這 種看法是不正確的。還有人認(rèn)為，孩子不學(xué)說話是因?yàn)樗珣辛?，這種說法也不對(duì)，孩子不說話的原因就是因?yàn)樗€不會(huì)說話。

寶寶說話晚怎么辦？找到了寶寶說話晚的原因，接下來就來看看要如何應(yīng)對(duì)吧。

寶寶說話晚怎么辦

和孩子說話時(shí)語言要簡潔，語速要慢，重點(diǎn)突出，不要復(fù)雜，每一個(gè)字都要說清楚。

表情、動(dòng)作夸張有趣，與孩子互動(dòng)，盡量以游戲的方式進(jìn)行。

家長多做示范，可以用實(shí)物、圖片、動(dòng)作、表情、文字來引導(dǎo)孩子說話。

不要對(duì)孩子做消極暗示，尤其當(dāng)著陌生人不要說我的寶寶不愛說話等，那樣寶寶更加不會(huì)開口。孩子有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不要當(dāng)著陌生人指出，應(yīng)尊重寶寶，多多表揚(yáng)、贊美孩子，給孩子信心，鼓勵(lì)孩子多說話，多給孩子做積極的暗示，哪怕他只說出一個(gè)字，也要表揚(yáng)他。

適合年齡：

三歲以上