寶寶4歲3月

寶寶4歲3月了，寶寶的身體又比上一個(gè)月要長大一些。寶寶一天天長大，家長們要提早做好對(duì)寶寶的教育策略。平時(shí)跟寶寶玩的游戲中，可以插入一些教育內(nèi)容，讓寶寶邊玩邊學(xué)。

寶寶4歲3月身體發(fā)育

寶寶4歲3月，身體各項(xiàng)特征發(fā)育與之前相比又有很多變化。寶寶不再像嬰兒時(shí)期完全無意識(shí)，現(xiàn)在的記憶能力比以前強(qiáng)很多。寶寶現(xiàn)在開始有有意識(shí)的記憶了，尤其是對(duì)一些感覺比較強(qiáng)烈的事情，印象更加深刻。寶寶4歲3月，對(duì)一些顏色的認(rèn)識(shí)，數(shù)字的記憶等記住的更多，寶寶現(xiàn)在也變得更加自信了，會(huì)喜歡在大人們面前展示自己的才能。

(注：根據(jù)衛(wèi)生部《中國7歲以下兒童生長發(fā)育參照標(biāo)準(zhǔn)》整理而成)

本月寶寶生理狀況：

1.孩子能夠獨(dú)立完成前滾翻動(dòng)作;單足站立能保持5-10秒的平衡;將皮球拋給孩子，他能夠雙臂彎曲地用手接住球了;孩子還可以和家長玩“反著做”的游戲。

2.孩子能夠說出常見物品的不同顏色(8種以上);能夠?qū)懹懈鞣N拼音字母的卡片兩兩配對(duì);對(duì)常見物品有一定的記憶能力，比如，孩子能夠準(zhǔn)確地完成下面的游戲：把3件東西放在孩子前面的桌子上，讓他說出每件東西的名稱，然后蒙上孩子的眼睛，你拿走1件東西，孩子睜開眼睛后，能說出少了1件什么東西。

3.孩子能夠正確地描述3種以上日常物品的使用方法，比如梳子、尺子、剪刀、水果刀、吹風(fēng)機(jī)等;利用一張有不同人物形象的街景圖片，孩子能夠簡單描述某個(gè)人物的性別、年齡、衣著、長相、動(dòng)作、神態(tài)特征等;能比較熟練地使用“把”字句。

4.孩子能夠獨(dú)自做20～30分鐘的家務(wù)事(比如洗手絹、洗碗、擦玩具等);在日常的生活和伙伴的游戲中，由于不小心給別人帶來不好的影響時(shí)(如碰倒了別人搭的積木、把水灑在別人的身上或打翻了家中的物品)，孩子能不用提醒，主動(dòng)向別人道歉;當(dāng)同伴表現(xiàn)出不高興或哭了的時(shí)候，孩子能表現(xiàn)出安撫或勸慰的行為(如：分出自己的玩具給他或過去摟摟小伙伴等)。

寶寶4歲3月教育策略

寶寶4歲3月，寶寶獨(dú)有的個(gè)性在逐漸形成，家長們這時(shí)候?qū)殞毜慕逃@得越來越關(guān)鍵。言傳身教，以身作則，是對(duì)寶寶最好的教育。家長們自己做好了，寶寶平時(shí)耳濡目染，自然也會(huì)效仿，也會(huì)變得很有教養(yǎng)。尤其是禮貌這一塊，平時(shí)家中來人，家長們說“請進(jìn)”，“請坐”，“請喝茶”這些禮貌用語，寶寶現(xiàn)在模仿力很強(qiáng)，下次家中來客人時(shí)，寶寶也會(huì)跟著說“請進(jìn)”，“請坐”等禮貌用語。如果寶寶有不禮貌的行為，家長們要及時(shí)糾正，不要讓寶寶將壞習(xí)慣一直延續(xù)下去。

寶寶4歲3月親子游戲

寶寶4歲3月，家長們在跟寶寶玩游戲的時(shí)候，可以將一些教育意義穿插進(jìn)游戲中，對(duì)寶寶更有教育意義。比如給寶寶講故事時(shí)，可以將一些生活道理編進(jìn)故事中，講完后問問寶寶從這個(gè)故事中學(xué)到什么?；蛘吖室饨o故事留一個(gè)結(jié)尾，讓寶寶來說這個(gè)結(jié)尾，由此可以看出寶寶的內(nèi)心真實(shí)想法，并且也能起到鍛煉寶寶想象力的作用。

親子游戲推薦

家長可以利用有相對(duì)意義的詞語和孩子玩“反著做”的游戲。比如，家長用手向上指，并說“我指上”，示意孩子用手向下指，并說“我指下”;家長一邊說“蹲下”一邊做相應(yīng)的動(dòng)作，示意孩子迅速做出反向動(dòng)作并說“站起”;家長一邊說“向右轉(zhuǎn)”一邊做相應(yīng)的動(dòng)作，示意孩子迅速做出反向動(dòng)作并說“向左轉(zhuǎn)”。

游戲目的：能提高孩子動(dòng)作的準(zhǔn)確性和靈活性，鍛煉孩子的語言理解能力。