語(yǔ)言啟蒙

寶寶在幾個(gè)月的時(shí)候就會(huì)跟著大人咿呀學(xué)語(yǔ)了，家長(zhǎng)們一定要抓住寶寶對(duì)語(yǔ)言的興趣給與及時(shí)的語(yǔ)言啟蒙。良好的語(yǔ)言啟蒙讓寶寶更加優(yōu)秀。

當(dāng)寶寶剛剛能發(fā)出哈哈的笑聲時(shí)他們的感情已經(jīng)非常的細(xì)膩豐富了，他們也希望能和大人一樣唧唧呱呱的說(shuō)話。在這個(gè)時(shí)候給寶寶語(yǔ)言啟蒙最好，首先能夠讓寶寶表達(dá)自己的情感，其次寶寶感覺(jué)自己能夠和外界交流，他們有一種被重視的感覺(jué)。最重要的是寶寶通過(guò)語(yǔ)言啟蒙能夠認(rèn)知這個(gè)世界。當(dāng)他們面對(duì)不同的東西時(shí)他們的語(yǔ)言不再是單純的：啊，啊，啊，他們會(huì)努力的學(xué)著念出這個(gè)東西的名稱。這對(duì)寶寶將來(lái)的學(xué)習(xí)尤為重要。

怎樣對(duì)寶寶進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙

對(duì)寶寶的語(yǔ)言啟蒙必須做到隨時(shí)隨地，有耐心的反復(fù)重復(fù)。

在胎寶寶時(shí)期可以選擇給寶寶聽(tīng)故事或者是詩(shī)歌等，語(yǔ)言清晰緩和的內(nèi)容。媽媽們也可以對(duì)著胎寶寶說(shuō)話。這個(gè)時(shí)期內(nèi)容不限，可以隨意一些。

寶寶出生以后語(yǔ)言啟蒙工作就更加具體了。一開始是呼喚寶寶的名字，靠近寶寶面對(duì)面的給寶寶講話。當(dāng)你需要寶寶學(xué)會(huì)某一個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候就應(yīng)該反復(fù)的重復(fù)。比如對(duì)著兩個(gè)月的小寶寶：寶貝，笑一個(gè)。請(qǐng)你笑一個(gè)，給媽媽笑一個(gè)，笑一個(gè)真棒。這時(shí)候笑一個(gè)是你想傳遞的信息。

當(dāng)寶寶再大些，喜歡指著某個(gè)食物咿呀說(shuō)話的時(shí)候是他們想知道這個(gè)是什么，爸爸媽媽們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)教寶寶。比如寶寶到超市指著棒棒糖：寶寶這個(gè)是棒棒糖，棒棒糖很甜，寶寶喜歡吃棒棒糖。當(dāng)他們指著某樣?xùn)|西的時(shí)候不一定是想要，他們實(shí)在問(wèn)你這是什么。

總之對(duì)寶寶進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙要有耐心多重復(fù)，盡量配合夸張的肢體語(yǔ)言讓寶寶更加感興趣。

不同的語(yǔ)言啟蒙的階段

0——2個(gè)月

這個(gè)時(shí)候的寶寶主要是用各種哭聲來(lái)表達(dá)他們的需求，有時(shí)候也用不同的呼吸節(jié)奏來(lái)表達(dá)他們的感覺(jué)，爸爸媽媽們需要多觀察記錄寶寶的表現(xiàn)給出正確的回應(yīng)，回應(yīng)的時(shí)候用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。

2——3個(gè)月

寶寶已經(jīng)能夠明確的回應(yīng)經(jīng)常照顧他們的人，雖然只是很含糊的呃、唔聲音但是已經(jīng)能讓大家感覺(jué)到他們學(xué)習(xí)的能力了，他們似乎已經(jīng)掌握了溝通的辦法。

3——4個(gè)月

寶寶們?cè)谶@個(gè)時(shí)候常常用大家聽(tīng)不懂的語(yǔ)言自言自語(yǔ)，尤其是在心情好的時(shí)候更是“話多”。

5——6個(gè)月

這個(gè)時(shí)期的寶寶似乎能夠叫爸爸媽媽了，其實(shí)他們是發(fā)出了類似于m b的單個(gè)音節(jié)，爸爸媽媽們?cè)谶@個(gè)時(shí)候多多為寶寶重復(fù)這些聲音很快你就能聽(tīng)見(jiàn)他們叫爸爸媽媽啦!

7——9個(gè)月

你的語(yǔ)言啟蒙已經(jīng)初見(jiàn)成效，寶寶時(shí)不時(shí)的會(huì)清楚的喊出媽或者爸雖然還不是特別的有意識(shí)，但是他們已經(jīng)知道這是語(yǔ)言了。

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語(yǔ)言啟蒙的小游戲

1、口型傳遞 模仿發(fā)音

每次對(duì)寶寶說(shuō)話的時(shí)候都和寶寶面對(duì)面，讓寶寶能夠清楚的看到我們口型的變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶也跟著我們動(dòng)嘴巴。他們似乎理解了要說(shuō)話就需要這樣。這是對(duì)寶寶最好的語(yǔ)言啟蒙。

2、放童謠CD

選擇一些輕快的音樂(lè)CD為寶寶播放，每次可以選在不同的時(shí)間播放，讓寶寶在感受動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)激發(fā)他們說(shuō)話的欲望。

3、搖響鈴

搖響手中的小搖鈴引起寶寶的注意力，讓他們看著你的臉，這個(gè)時(shí)候你可以呼喚他的名字，和他交流。這樣他們就開始專注的學(xué)說(shuō)話了。

4、學(xué)小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作

用夸張的語(yǔ)調(diào)學(xué)動(dòng)物的叫聲，這樣讓寶貝們更加有興趣。爸爸媽媽們也可以伴隨搞笑的動(dòng)作，讓寶寶更加清楚的認(rèn)識(shí)不同的事物。