作文專區(qū)

星期天的晚上，爸爸媽媽不知道為了一件什么事而激烈地吵起來了。后來爸爸是通過什么方法使得媽媽“原諒”爸爸了呢？

做為一個(gè)傳媒人，我沒有哪一天的工作能離開影像技術(shù)，不論是幾十年前還是現(xiàn)在。寫文章寫書需要配照片，做訪談節(jié)目也需要照片和錄像做為資料，媒體來采訪我時(shí)都會(huì)安排專業(yè)攝影師拍照，就算時(shí)間來不及的話也會(huì)向助理要一些照片去刊發(fā)。

我是一個(gè)新新人類，喜歡自拍，喜歡點(diǎn)贊，數(shù)碼搭起我的五彩舞臺(tái)，睜大眼睛，嘟起小嘴，斜上方45度是我最美的綻放。我們要做科技的主人，主宰生活，而不是做科技的奴隸，讓科技成為精神鴉片，麻痹生活的親情和感動(dòng)。

現(xiàn)在很多學(xué)生的DV作品在網(wǎng)上展出，我經(jīng)?？?，但是看到的好作品很少。DV獲取影像非常簡單，自由，這是它的特點(diǎn)，新鮮活力;但反過來這也是它的缺陷。因?yàn)樗@取影像太簡單了，大家就拍得很隨意。

這是一篇較為優(yōu)秀的議論性散文。文章以《數(shù)碼時(shí)代，珍存點(diǎn)滴》為題，先談家中珍藏的外曾祖母照、父母的婚紗照等老照片所沉淀的溫馨記憶，再描述數(shù)碼時(shí)代照片雖多、生活記憶卻被稀釋的現(xiàn)實(shí)，在兩個(gè)時(shí)代的對(duì)比中，自然而然地點(diǎn)出作品的主題。在作者看來，數(shù)據(jù)時(shí)代海量的照片是稀釋生活記憶的原因，可說到

文章以黑白全家福照片為線索，娓娓敘述阿錦幼時(shí)生活的溫馨記憶。全文內(nèi)容表面上敘寫的是阿錦對(duì)黑白相冊(cè)的翻閱和回憶，實(shí)際上是表達(dá)阿錦對(duì)那個(gè)日子清貧艱苦卻充滿父母疼愛的歲月的懷念和感慨。這一主題符合題目材料第一段中陳述的黑白相片能喚起許多永不褪色的記憶的內(nèi)容。文章首尾呼應(yīng)，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形

本文是一篇議論文，作者在講述材料和一些人看法的基礎(chǔ)上，開門見山表明了自己與之不同的觀點(diǎn)：即：“數(shù)碼時(shí)代的技術(shù)更能喚起許多……記憶”。圍繞這個(gè)觀點(diǎn)，文章從兩個(gè)方面，一是數(shù)碼技術(shù)便于細(xì)致記錄生活的過程，二是網(wǎng)絡(luò)的雙向性，便于人們分享和加深交流，闡述了數(shù)碼技術(shù)比黑白技術(shù)時(shí)代的照片更能喚

作為一篇議論性散文，本文文體特征鮮明，敘述、議論和抒情有機(jī)融合，既能以理服人，也能以情動(dòng)人。在文字表達(dá)方面，作者的表現(xiàn)堪稱優(yōu)秀。文章語言清晰流暢、準(zhǔn)確有力，尤其是對(duì)“風(fēng)光無兩”、“雄霸天下”、“令人咋舌”、“悲歡離合”、“冷酷無情”、“黯然離場”、“備受冷落”、“方興未艾”、“大

標(biāo)題清楚地點(diǎn)明了文章的中心論點(diǎn)，作者思維敏捷，善于思考，能夠迅速透過所提供的材料的表象發(fā)現(xiàn)照片的本質(zhì)，即“照片不過是回憶的引子”，它的功能在于記憶和記錄。文章以辯證的眼光，指出是黑白膠片還是數(shù)碼技術(shù)并不重要，量多量少也沒有關(guān)系，最重要的是拍攝者應(yīng)“用心體驗(yàn)”和“用心記錄”生活，這

從四季的缺失提煉出自然和人類共同的主題：順時(shí)而動(dòng)，選題立意富有深刻的哲理內(nèi)涵。從自然界的氣候異常，季節(jié)紊亂聯(lián)想到人類成長的秩序和規(guī)律，聯(lián)想豐富、有深意。站在人類的角度，深切地提出問題和警示，關(guān)注自然和人類命運(yùn)，感情真實(shí)深切，有社會(huì)責(zé)任感。

這世界需要你，不管是行在田疇的你，不管是敲出城市叮咚的你，也不管是平凡的……卑微而偉大的你我，都是綴縫世界的綿密針腳，都是落筆生花的筆觸，都是曲聲叮叮的音符，都是潑墨的綠蔭里的點(diǎn)點(diǎn)光斑。你給予了世界生花的妙筆，你給予了世界油鹽醬醋的美好、自得與愜意。與他人的人生交織這世界，繪作一

文章描寫了“我”對(duì)物理老師態(tài)度由“看她不起”到“恭恭敬敬”的態(tài)度轉(zhuǎn)折，緊扣題意?！稗D(zhuǎn)折”是抽象的，作者賦予它生動(dòng)的形象，通過夾敘夾議的手法，向讀者展現(xiàn)了“我”的真情實(shí)感。作者開篇點(diǎn)明，對(duì)老師的禮貌是例行公事，結(jié)尾呼應(yīng)，想要恭敬地鞠上一躬。

本文的特別之處在于其獨(dú)特的視角。一般這樣的觀察日記往往是小主人去觀察他的栽培對(duì)象，而潘令琪同學(xué)卻別出心栽，以向日葵小苗的視角進(jìn)行自身成長記錄，構(gòu)思新穎，語言活潑，充滿童趣，讓人眼前一亮。

當(dāng)我讀到末尾時(shí)，臉紅了，真害羞，這是為什么呢?原來我又念到了：“爸爸把熟了的花生盛在盤子里，我偷偷地吃了一顆，好香好脆呀!”我讀完以后就不好意思地走下講臺(tái)，心里怦怦直跳，生怕同學(xué)們笑我。

文章按照“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，采用由外到內(nèi)的順序，對(duì)“米老鼠日記本”作了比較詳細(xì)的介紹。作者先寫日記的封面、封底、內(nèi)頁、墊板的樣子，用擬人的手法詳細(xì)介紹了米老鼠圖案，想像豐富;字里行間表達(dá)了喜愛之情。

后來，我明白了爸爸要我說日記的用意：其實(shí)，這只不過是換了一種方式讓我寫日記。哎!原來上了爸爸的當(dāng)。通過一段時(shí)間的鍛煉，我的口頭表達(dá)能力和寫作能力都增強(qiáng)了。我還在《江西青年報(bào)》上發(fā)表了文章呢!

書名我是很久前就知道的，作者我也是久聞其名。只是此書我在內(nèi)心卻一直怯于去讀它，因?yàn)槲液茈y想象一個(gè)處在死亡邊緣的人會(huì)寫些什么。“今天39度，神清，人無力，僅食稀飯，昏睡，多人前來探望?！奔膊〉念伾慈玖巳沼浀拿利?，死亡的氣息浸透了日記的清純……

本文形式新穎，采用日記的形式將平凡小事串聯(lián)在一起，使這些事情顯得富有生活氣息、真實(shí)可感。

作者道出了自己成長中的煩惱和無奈，這就是爸爸對(duì)自己的不信任，對(duì)“我”的心理描寫細(xì)致入微。結(jié)尾有味道，言盡而意味猶在。

今天是星期天。我在家寫完作業(yè)沒事干，到處瞎轉(zhuǎn)，無意中發(fā)現(xiàn)廚房里得菜還沒洗，我靈機(jī)壹動(dòng)：如果我學(xué)會(huì)了幫媽媽洗菜，媽媽壹定很高興，同時(shí)也減輕了媽媽得負(fù)擔(dān)。