高考作文

評秦始皇最寬闊的肩膀、李白、杜甫最堅強的肩膀、毛主席等老一輩革命家最智慧的肩膀、洪戰(zhàn)輝堅強勇敢的肩膀。文章從自然的肩膀過渡到人類的肩膀，然后從“肩膀，演繹歷史的風云”，“肩膀，演繹完美的人生”，“肩膀，演繹親情的故事”三個方面論述肩膀的意義和價值。

作者由虛而實，藝術地帶領我們走進文學，走近歷史，從庭院深深的雨巷，到浩浩蕩蕩的和親隊伍，我們的思想不由自主地隨著作者的的遐思一起飛翔。廣闊的歷史背景中，一道道絢麗的風景，在凄美的意境中任我們?nèi)ンw驗，去感悟。這就是散文之美。

一直以為，我是個有禮貌的學生。見老師問好，進辦公室喊報告，小學時便已學會。但是在高一的某一天，我才發(fā)現(xiàn)這些不過是“例行公事”而已。對老師，并不曾有過真正的崇拜。 直到一件事后，它改變了我的看法。

夢想總是在別處，總是在我們沒有到達或已經(jīng)離開的地方。當時我不是堅定地來到南方嗎?當時我不是確實看不慣家鄉(xiāng)的一些丑惡嗎?當時我不是對故鄉(xiāng)交織著憂或憤嗎……

記得那浸滿梅香的遇見，那潔白的飄雪映襯著你的恬靜美好。頃刻間，歡喜鋪天蓋地，我在那場茫茫的大雪中，遇見了你。

見解獨特。作者將“勝不驕，敗不餒”和“寵辱不驚，看庭前花開花謝;去留無意，望天空云卷云舒”聯(lián)系起來，從平凡中體悟出深意，見解獨到。結構精巧。以題記的形式引出文章，開篇提出“勝不驕，敗不餒”，最后又回歸到這兩句話結合而來的意蘊，構思巧妙，結構精致。情感真切。作者結合高考，表達了自己

結構完整。文章思路清晰，文末的小結，完整了結構，展示出作者行文技巧的成熟。內(nèi)容充實。文章論證中引述魯迅、林語堂、周作人等材料，反映出作者知識面之廣，豐富了文章內(nèi)容。有創(chuàng)新。本文以寶釵給寶玉所起的“富貴閑人”作為引子，由鳳姐的忙，引出本文的主旨，可謂起筆不凡。深刻。結尾處的反問句令

冰心曾說：“愛在左，同情在由。走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，讓穿枝拂葉的行人，踏過荊棘，也不感痛苦，有淚可落，也不覺悲涼!”有人愿意一條光榮的荊棘路上奔跑，有人愿意做路邊鼓掌的人，你愿意做哪種人？

這世界需要你，不管是行在田疇的你，不管是敲出城市叮咚的你，也不管是平凡的……卑微而偉大的你我，都是綴縫世界的綿密針腳，都是落筆生花的筆觸，都是曲聲叮叮的音符，都是潑墨的綠蔭里的點點光斑。

情，這世界需要你。情，在這世界的每個角落。情，在這世界的每個時代。倘若沒有情，世界又會是怎樣一番景象?所以，情，這世界需要你。

如今，小學生、初中生手上都有一部手機，沒有手機大家好像無事可干。可是手機的影響也是不言而喻的，所以，作者在這里呼吁：少年，關掉你的手機。

愛是什么？我們身邊無處不存在愛，但是真正的愛是什么。本文作者的觀點是，愛是為人之本，一個人要是沒有愛，很難立足。

這篇高考零分作文中，作者雖然在一開頭說不放棄，要奮斗向前進。但是文章后面都是一些負面情緒。

這篇高考滿分作文，題為守得云開見月明，顯然，作者要告訴我們要學會堅持，無論遇到多大的困難，學會堅守自己的心。

這是一篇高考滿分作文，文章說的是憂與愛的關系。因為愛的深沉，所以才憂之急切。沒有愛何談憂慮呢？

這篇高考零分作文的立意不符合考試要求，害怕，每個人都會有他害怕的東西。但是面對這些畏懼，不是抱怨不是逃避，要直視問題。

這是一篇高考零分作文，文章有詼諧的語句或者說是口語化的語句來寫作文，這本身就不符合作文的要求，文章的內(nèi)容也不正緊…

這是一篇高考滿分作文，文章講述了一個故事，什么故事呢？船主與油漆的故事。文中通過三段小回憶來說明這個故事。

這是一篇高考滿分作文，文章講述一個人，一個坐在路邊鼓掌的人。我們都喜歡被夸獎，希望得到別人的掌聲，誰愿意專為他人鼓掌呢？

2013年高考作文熱門素材不少，本篇我們?yōu)榇蠹医榻B其中的一篇，趙本山批評春晚審查。趙本山為什么要批評春晚審查呢？