高考作文

文章立意緊扣材料，觀點(diǎn)鮮明突出，三個(gè)分論點(diǎn)領(lǐng)起三個(gè)層次的論述，且與中心論點(diǎn)緊密相扣，珠聯(lián)璧合；用郭敬明的話深入闡釋?zhuān)擅铧c(diǎn)出文題材料，并以極富抒情的句子結(jié)束全篇，極易激起讀者的共鳴。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，行文流暢，表達(dá)自如，表現(xiàn)出較深厚的文化積淀。

習(xí)作能夠很好地把握住詩(shī)歌意旨，闡述了自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)?！白鋈?，就該站成一座山”，比喻的手法形象地詮釋了詩(shī)歌題旨。在寫(xiě)作上，借用對(duì)比，兩相對(duì)照，主旨更顯鮮明。習(xí)作思路清晰，例證豐富，結(jié)構(gòu)整齊，語(yǔ)言流暢，是一篇優(yōu)秀的說(shuō)理文佳作！

高考作文一直都是考生們熱議的話題，親親寶貝網(wǎng)整理了2014年高考作文預(yù)測(cè)題目：“人這個(gè)字”，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，取得好成績(jī)。

文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，文采飛揚(yáng)。巧妙改造經(jīng)典事例，用大家耳熟能詳?shù)摹按髮④娡`頓的小故事”以及“最后一片樹(shù)葉”中的典型情節(jié)，巧妙地論述了師法自然的觀點(diǎn)，可謂平中見(jiàn)奇。

高考作文一直都是考生們熱議的話題，親親寶貝網(wǎng)整理了2014年高考作文題目：“人與自然”，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，取得好成績(jī)。

高考作文一直都是考生們熱議的話題，親親寶貝網(wǎng)整理了2014年高考作文題目：“朝露里有光明”，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，取得好成績(jī)。

大多數(shù)的人生而平凡，平凡短暫得如同清晨的朝露，紀(jì)伯倫的詩(shī)中出現(xiàn)的正是這樣一個(gè)平凡的意象，但是即便是如此平凡短暫的生命，也閃耀著千百年的光明。

文章標(biāo)題新穎奪目，引人深思，行文清新流暢，不粘不滯，娓娓道來(lái)，文章主旨浮出水面，最后結(jié)尾收束全文，余韻悠長(zhǎng)。

高考作文一直都是考生們熱議的話題，親親寶貝網(wǎng)整理了2014年高考作文預(yù)測(cè)題目：“風(fēng)吹水面”，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，取得好成績(jī)。

高考作文一直都是考生們熱議的話題，親親寶貝網(wǎng)整理了2014年高考作文預(yù)測(cè)題目：擁有與尋找，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，取得好成績(jī)。

高考作文一直都是考生們熱議的話題，親親寶貝網(wǎng)整理了2014年高考作文預(yù)測(cè)題目：幸運(yùn)的黑羊，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，取得好成績(jī)。

高考作文一直都是考生們熱議的話題，親親寶貝網(wǎng)整理了2014年高考作文預(yù)測(cè)題目：幸運(yùn)的黑羊，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，取得好成績(jī)。

高考作文一直都是考生們熱議的話題，親親寶貝網(wǎng)整理了2014年高考作文預(yù)測(cè)題目：普通的泥土而已，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，取得好成績(jī)。

高考作文一直都是考生們熱議的話題，親親寶貝網(wǎng)整理了2014年高考作文預(yù)測(cè)題目：稱(chēng)呼，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，取得好成績(jī)。

高考作文一直都是考生們熱議的話題，親親寶貝網(wǎng)整理了2014年高考作文預(yù)測(cè)題目：生活需要經(jīng)常清點(diǎn) ，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，取得好成績(jī)。

高考作文一直都是考生們熱議的話題，親親寶貝網(wǎng)整理了2014年高考作文預(yù)測(cè)題目：腳印，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，取得好成績(jī)。

深入的思考，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，是本文突出的特點(diǎn)。文章從材料入手，開(kāi)篇提出觀點(diǎn)。第三四五段以并列式結(jié)構(gòu)展開(kāi)散文化論述，但頗顯突兀，與全篇關(guān)系有些脫節(jié)，在駕馭議論上，似乎還可做得更好些。

文章用生活現(xiàn)象引出中心話題，很有散文的味道，但論證卻有點(diǎn)力道不足，未扣準(zhǔn)主題，最后收尾呼應(yīng)，總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)作水平有待提高。

內(nèi)容充實(shí)，中心明確，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。但文章純以個(gè)人的生活經(jīng)歷為例，有不夠典型、大氣之不足。

本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)，然后化用舒婷的《致橡樹(shù)》，形象解說(shuō)命題“立著卻不靠著”，反面論證“立著卻靠著”的后果，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，深入一層，論述怎樣才能做到“立著卻不靠著”。最后總結(jié)強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，照應(yīng)開(kāi)頭，呼應(yīng)題目。