高考作文

看到這則材料，俺激動(dòng)的內(nèi)牛滿面，中國(guó)崛起啦，全世界都知道啦!俺光榮、俺自豪、俺……，當(dāng)片刻的激情逐漸退去，隨之而來(lái)的無(wú)限的感慨，中國(guó)的確崛起了……

改革開(kāi)放已三十多年了，我們經(jīng)濟(jì)又躍上一個(gè)新臺(tái)階。幢幢高樓拔地而起，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量迅速擴(kuò)張，體育事業(yè)蒸蒸日上……

總想有一種期待，我能瘦下去;總有一種期待，我能成功;總有一種期待，明天會(huì)更美。有時(shí)候自己不是個(gè)悲觀的人，我相信自己能成功，我知道明天會(huì)更美好，但是我很《彷徨》;《彷徨》自己究竟怎樣才能瘦下去，我向自己高聲地《吶喊》，吶喊著你能不能少吃點(diǎn)!

有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)：“為什么會(huì)這樣?”我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物，然后追問(wèn)：“為什么不能這樣?”

幻想推動(dòng)現(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，我中華民族即使于危難之際，也不曾失去對(duì)大同社會(huì)美好生活之幻想，多少仁人志士為此流血犧牲!歷史證明，非我黨不能救中國(guó)?，F(xiàn)實(shí)證明，非我黨不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)?；孟胛磥?lái)，亦非我黨不能完成統(tǒng)/一臺(tái)/灣，復(fù)興中華之大業(yè)!

加薪風(fēng)波還未平息了，來(lái)看病的也多了。城里鄉(xiāng)下，大人小孩，男男女女，也無(wú)賴兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活郁悶，抖擻抖擻落寞，各做各的一份事去?！吧耨R都是浮云”，日子還得過(guò)，病人還得救，剩下的是希望。

很多年以后，我的一生成了一次高考的作文題。你們肚子里笑我傻帽笑我二，不過(guò)也只能這樣想想，不敢寫，是吧?你們會(huì)寫我無(wú)私奉獻(xiàn)，寫我平凡中見(jiàn)偉大，我知道。但我要實(shí)在地告訴你們——典型人物絕不是你們那樣寫的!

我是一名高三的學(xué)生，很多時(shí)候我都是在看書。有時(shí)候我也偷偷的跑到網(wǎng)吧里上網(wǎng)，由于花的都是我父母的錢，所以往往我都是忐忑的在電腦前面呆上兩個(gè)小時(shí)，不會(huì)多出一分鐘，因?yàn)槎嘁环昼娢揖偷枚喑鰞蓧K五。

2014年高考作文預(yù)測(cè)有可能是奮斗與跋涉，推薦理由是改革進(jìn)入深水區(qū)，需要奮斗的勇氣和跋涉的力量?？忌煽p隙中尋找機(jī)遇、站在苦難里仰望幸福、向上看、打鐵還需自身硬立意角度寫。

當(dāng)前文化的另一個(gè)現(xiàn)象，就是一些被主流媒體捧出的“學(xué)術(shù)明星”，他們學(xué)問(wèn)平平，甚至不學(xué)無(wú)術(shù)，頂著教授學(xué)者的頭銜，打著傳承經(jīng)典、普及高雅文化的幌子，把經(jīng)典、高雅文化平庸化、庸俗化。在各種文化背景爭(zhēng)執(zhí)下，你如何看待？

有位名人說(shuō)過(guò)：一件事情如果你能堅(jiān)持3年，必定會(huì)有意料之外的收獲。張玉霞為歌唱事業(yè)堅(jiān)守了15年，她成功了。當(dāng)我們聆聽(tīng)她那美如天籟的歌聲時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記她曾經(jīng)的辛苦付出與執(zhí)著追求。

古今中外的杰出人物我們可以舉出很多很多，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域創(chuàng)出了不朽的業(yè)績(jī)，也對(duì)歷史的發(fā)展起著推動(dòng)作用，作出杰出貢獻(xiàn)，有著不可替代的地位，同時(shí)他們的人格也光照千秋，永遠(yuǎn)成為人們的榜樣。

人類為什么要對(duì)60年前這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利念念不忘，進(jìn)行這么大規(guī)模的紀(jì)念呢?今年高考命題方向很可能與時(shí)事熱點(diǎn)方向掛鉤。

原來(lái)，那株沙漠蒲公英栽在花盆里，是在時(shí)時(shí)提醒人們?cè)谧约禾幘忱щy時(shí)，不要悲觀失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待機(jī)會(huì);而一旦機(jī)會(huì)到來(lái)，就要果斷地猛撲過(guò)去，抓住不放。

“穿越千年的眼淚，只有夢(mèng)里看得見(jiàn)，我多想再看你，哪怕一眼~~”空靈、凄婉的歌聲回蕩在神秘的夜空中。我伏在窗邊，閉上雙眼，靜靜的回味著今天看的那本書——《有一種花叫不謝》。

時(shí)間對(duì)人是殘酷的，這讓回憶變得如此美好，卻也如此傷感。記憶中的天氣總是陽(yáng)光和雨水，快樂(lè)和憂傷是如此鮮明的交替，那樣的歲月里，我們多半沉浸在愛(ài)戀的世界。它們一半是紅色的，熱情躁動(dòng)，而另一半則是藍(lán)色，憂郁沉靜。

“風(fēng)度”——這是一種多么特殊的花!你不必也不能刻意地播種它，但你必須調(diào)適好心靈的土壤，使其明凈透徹而又涵養(yǎng)豐富，唯此，“風(fēng)度”才會(huì)在其中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花!

高考作文在命題上一直是以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求變。例如山東卷從08年的“春來(lái)草自青”，到09年的“見(jiàn)證”10年的“光與影”，再到11年的“這世界需要你”12年的“孫中山箴言”充分體現(xiàn)這一變化軌跡。

苦難如漆黑的深夜，伸手不見(jiàn)五指，但幸福卻如滿天高掛繁星，使我們知道，在苦難中仰望幸福，人生之路就在那里。待我們征戰(zhàn)苦難，在人生之路上留下完美的腳印……運(yùn)用這些素材，你的作文一定能增色不少。

你想寫好高考作文嗎？想在高考作文素材中再增加一點(diǎn)色彩嗎？高考滿分作文如何寫？高考作文寫法，我們一起來(lái)積累素材吧。