三年級(jí)作文

小作者答應(yīng)幫媽媽去郵局寄信。臨走前，媽媽吩咐小作者記住“請(qǐng)幫我寄信”這幾個(gè)字，小作者信心滿滿得奔向郵局，一路上，他經(jīng)過了水果店，菜市場，最后終于到了郵局了，可是，信為什么寄不出去呢？

冬天是美的，美是讓人陶醉，它的美是一種毫不保留，毫不掩蓋、徹徹底底的美，不像春天靠露珠來裝飾，夏天靠綠葉來陪襯，秋天靠碩果來掩蓋，冬天什么也沒有，但是它很美，白色的美，干冷的美，就好似故鄉(xiāng)一樣。

在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。你為梅花的精神感動(dòng)了嗎？

中秋節(jié)到了，小朋友用稚嫩的語言勸說哨兵叔叔收下月餅，可哨兵叔叔眼眶濕潤，多次婉言拒絕小朋友的盛意。最后，哨兵叔叔又是怎么接受小朋友的禮物的呢？

在小作者的世界里，巴金爺爺是一個(gè)正直善良、不說假話的人，是一位受到無數(shù)人尊敬和熱愛的偉大作家。當(dāng)小作者再次見到他時(shí)，心里難免有些激動(dòng)。在除夕那天，小作者和父親專程去拜訪了這位受人尊敬的巴金爺爺。

夏天在這位三年級(jí)小作者的心里是火辣辣的，天空中沒有一朵云，沒有一絲風(fēng)，但小作者還是坦言最喜歡這迷人的季節(jié)——夏天。因?yàn)橄奶斐墒斓墓麑?shí)很多，果園里那一池荷花，令人心曠神怡！

玩滑板是一項(xiàng)很時(shí)尚的娛樂運(yùn)動(dòng)，小作者今天講的是手指玩的滑板，小巧卻很精致。小作者擁有許多玩具，有威風(fēng)凜凜的果園大尊，好玩又有趣的積木，在這些玩具中，小作者最愛手指滑板，讓我們來欣賞一下你。

這是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)游泳經(jīng)歷。因?yàn)橐曈斡竟谲妼O楊為自己最崇拜的偶像，在潛移默化中，小作者也愛上了游泳。暑假，在媽媽的陪同下報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。而在真正的實(shí)踐過程中，小作者有了深刻的感悟：早知道就不報(bào)名游泳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)游泳了。

老師讓同學(xué)們把墻頂上的東西弄下來，大家把教室搞的亂七八糟，最后費(fèi)了九牛二虎之力終于弄下來了，大家歡呼雀躍，這件事真值得同學(xué)們興奮哇。

小作者玩性大發(fā)，竟然把鉛筆盒丟到了房頂上，這下闖大禍了，怎么辦啊？小作者求助了陌生的阿姨，他最后拿到鉛筆盒了嗎？

秋天是美的畫意,情的訴說,漂亮極了。秋天不僅景色宜人，更是收獲的季節(jié)，讓人們品嘗到了勞動(dòng)的碩果。

同學(xué)們玩起了貼鼻子的小游戲，有的同學(xué)貼的很好，有的同學(xué)卻貼的亂七八糟，令人捧腹大笑，小作者也從小游戲中明白了做事要認(rèn)真的道理。

這是一篇自我介紹的作文，小作者對(duì)自己的外貌特點(diǎn)做了詳細(xì)描述，也提到了自己的興趣愛好，是一個(gè)單純可愛的小女生。

小作者到伯伯家觀察小白兔，詳細(xì)描述了不同小白兔的不同形態(tài)，還喂小白兔吃青菜，真是有趣，大家要愛護(hù)小動(dòng)物哦。

提起家鄉(xiāng)，滿是鄉(xiāng)愁和思念。今天我要為大家介紹家鄉(xiāng)的小河，關(guān)于小河的春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)小河呈現(xiàn)的樣子各異。

老人和驢來到一片草地，但是敵人就要來了，老人和驢展開了一段精彩的對(duì)話，老人希望驢趕緊走，敵人會(huì)把它抓走。但是驢明白到哪里都要干苦力，于是繼續(xù)吃草。

在我們的印象里，童話里應(yīng)該是充滿童趣、歡樂多的，不過這篇三年級(jí)童話故事作文，要講述的是一個(gè)灰色童話。

貓和狗在我們的日常生活中的兩種動(dòng)物，它們經(jīng)常相遇，兩者之間發(fā)生很多趣事。這篇三年童話故事作文就來講述貓和狗的故事。

這篇三年級(jí)童話講的是馬和鴨比賽的故事。村子里的小馬和鴨子吵架了，它們各自都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，誰也不服氣誰，于是馬和鴨的比賽開始了。