教案一：學(xué)習(xí)擰瓶蓋

【教案目的】

1、練習(xí)擰瓶蓋。

2、能夠給不同的瓶子找到合適的蓋子。

3、鍛煉幼兒手部肌肉，提高動手操作能力。

【教案準(zhǔn)備】

1、每位幼兒3—4個帶有瓶蓋的塑料瓶。

2、小珠子、小豆子、小石子等。

【教案流程】

1、教師播放音樂《捏攏放開》，幼兒跟隨節(jié)拍做動作，引入本次課題。

2、激發(fā)幼兒興趣，嘗試探索

（1）老師出示裝有小石子、小豆子、小木珠的瓶子各一個，“小朋友們，瞧一瞧，老師這里有什么？”從而引起幼兒興趣。

（2）學(xué)兒歌、擰瓶蓋。 手指握住小瓶嘴，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)下來，手拿瓶蓋放瓶口，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)上來。 大拇指食指伸出來，撿起豆子捏捏緊，輕輕放進瓶子里，瓶蓋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)緊。 老師：“現(xiàn)在發(fā)給每位寶寶一個瓶子，請你們也試著把瓶蓋擰開，把小豆子裝進去！ 老師帶領(lǐng)幼兒一邊念兒歌一邊做捏豆子、擰瓶蓋的動作。

（3）幼兒自由練習(xí)，請動手能力強的幼兒演示，自己是如何裝進小石子、小豆子、小木珠的。

3、老師做示范，幼兒練習(xí)。

（1）老師：小朋友們，這一次我選大一點的瓶子，慢慢演示給大家看，小朋友們要仔細(xì)觀察，看一看老師是如何把瓶蓋擰上去的。

（2）幼兒練習(xí)操作，教師在旁邊給予指導(dǎo)。 “像老師這樣把蓋子擰緊，小豆子就不容易掉出來了?！?

4、做游戲：找朋友

（1）把大小不同的蓋子混合在一起，請幼兒給不同的瓶子找到合適的蓋子。“這個蓋子太小了，這個太大了，這個剛剛好，小朋友們來試一試?！?

（2）請幼兒把瓶蓋擰開，根據(jù)瓶子上的圓點標(biāo)志裝上不同的物品，然后擰緊瓶蓋，搖一搖，晃一晃，滾一滾，聽一聽，他們有什么不同。

總結(jié)：今天小朋友們都很棒！幫助瓶蓋找到了它們的好朋友，它們可開心了，現(xiàn)在我們拿起瓶寶寶搖一搖、晃一晃，一起伴隨音樂跳舞吧。

教案二：蓋瓶蓋

活動目的

1、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。

2、鍛煉小肌肉的活動能力。

3、加強對“大”和“小”的認(rèn)識。

活動準(zhǔn)備

大小不同的帶瓶蓋的塑料瓶子。

盒子。

活動過程

1、出示不同大小的塑料瓶子和蓋子,請幼兒幫忙旋上瓶蓋。

2、老師可與幼兒一起進行活動,假裝找不到合適的瓶蓋,請幼兒幫忙。

3、把更多的塑料瓶子和瓶蓋分別放在兩個盒子內(nèi),請幼兒自行進行旋瓶蓋的活動。

4、老師可以把瓶子和瓶蓋放在益智區(qū),讓幼兒在自選活動時間自由練習(xí)。

總結(jié)分享

1、請幼兒說說小瓶蓋遇上大口瓶子會怎么樣。

2、請幼兒說說如果不把盛滿水的瓶子蓋好會發(fā)生什么事情。

活動評價

1、能找到相配的瓶子和瓶蓋。

2、能擰緊瓶蓋。

活動建議

1、請幼兒為相對應(yīng)的瓶子和瓶蓋作上標(biāo)記,如瓶身、瓶蓋貼上大小不一、顏色相同的花朵。

2、在益智區(qū)投放大小不一的鎖和相對應(yīng)的鑰匙,讓幼兒學(xué)習(xí)開鎖和關(guān)鎖,培養(yǎng)幼兒一一對應(yīng)的能力。

3、在日常生活中,利用周圍的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒用目測的方法比較物體的大小,例如:大碗、小碗的比較,大湯匙、小湯匙的比較,大球、小球的比較等。