教案一：神奇的水會(huì)變顏色

活動(dòng)目標(biāo)：

嘗試往水里滴顏料，在老師的引導(dǎo)下，注意水的顏色變化，并對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一杯已變色的水；六只洗凈的透明玻璃杯，內(nèi)裝干凈的水，毛筆若干，各種顏色的水粉顏料。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示一杯已變色的水，引起幼兒的興趣。

師：小朋友，你們猜王老師給你們帶來(lái)了什么？（幼兒自由猜測(cè)）

2、再出示一杯干凈的水，進(jìn)行變魔術(shù)。

（1）師：看看這又是什么？水是什么顏色的？那那杯水怎么會(huì)有顏色呢？（幼兒自由發(fā)言）

（2）師：王老師會(huì)變魔術(shù)，可以將這杯水也變成有顏色的，你們想不想看看??？

（3）師“變魔術(shù)”，分別將紅色、黃色、藍(lán)色三種顏色溶入水中。讓幼兒邊看邊說(shuō)水的變化。

3、出示第二杯清水，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)變魔術(shù)。

師：剛剛這幾位小朋友學(xué)的真棒啊！可以將透明的水變成有顏色的水，你們想不想變一變。

4、交代要求分成四組操作，并指定個(gè)別幼兒用毛筆蘸顏料，其他幼兒觀(guān)看顏色變化。

5、將四組幼兒的成果放于講臺(tái)桌上，一起欣賞變色后的水。

師：好，小朋友真能干啊，透明的水都被你們變成有顏色的水了，我們來(lái)看看，你們都把水變成什么顏色了？

6、出活動(dòng)室，觀(guān)察水池里水的變化。

師：原來(lái)水會(huì)變顏色，那你們知道水池里的水會(huì)變顏色嗎？讓我們一起出去看看吧!

教案二：水變顏色了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能注意水的顏色變化，并對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。

2、鼓勵(lì)幼兒嘗試操作，鞏固對(duì)紅、黃、綠顏色的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、空瓶子若干，紅、黃、綠顏色的水粉顏料。

2、一瓶已變色的水，三個(gè)洗凈的空瓶子，內(nèi)裝干凈的水。

3、抹布三條

4、輕音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入活動(dòng)

（1）師出示一個(gè)盒子引起幼兒的興趣。

師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)神秘的盒子，我們來(lái)看看這個(gè)盒子里面裝的是什么？

（2）出示一杯已變色的水，（紅色）它是什么顏色的呢？

2、再出示一杯干凈的水進(jìn)行變魔術(shù)。

（1）師：看這杯水和它一樣嗎哪里不一樣

（2）師：黃老師會(huì)變魔術(shù)，可以將這杯水也變成有顏色的你們想不想看看啊

（3）師“變魔術(shù)”，將綠色顏料溶入水中綠色顏料的蓋子蓋在瓶子上然后搖動(dòng)，使水發(fā)生變化。讓幼兒邊看邊說(shuō)水的變化。

3、出示剩下的兩個(gè)清水瓶子，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)變魔術(shù)，(變紅和黃色)。

（1）師：他們變的顏色一樣嗎？哪里不一樣？（紅和黃）。

（2）教師打開(kāi)蓋子讓幼兒看蓋子上的剩下的顏料。師：原來(lái)裝有紅色顏料的蓋子變出來(lái)的水是紅色的，裝綠色顏料的蓋子變出來(lái)的水是綠色的。

（3）師：剛才這幾位小朋友學(xué)的真棒??！可以將透明的水變成有顏色的水、你們想不想變一變。

4、播放輕音樂(lè),幼兒動(dòng)手操作。

將幼兒分成三組操作,鼓勵(lì)幼兒拿起桌上配套的瓶子蓋子變顏色,并和老師、同伴交流自己變的是什么顏色。

5、將三組幼兒的成果放于講臺(tái)桌上，一起欣賞變色后的水。

師：好,小朋友真能干啊!透明的水都被你們變成有顏色的水了,我們來(lái)看看,你們都把水變成什么顏色了?

延伸活動(dòng)

師：剛才小朋友將干凈的水會(huì)變成了紅、黃、綠的顏色。那你們想不想知道兩種不同顏色的水放在一起會(huì)變什么顏色呢？小朋友回家和爸爸媽媽一起試試看？然后來(lái)幼兒園把你的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友好嗎？