上“親子班”好嗎？“親子班”存在的問題

　　親子班上還是不上

　　正方：上親子班改變寶貝的性格，好處多多

　　代表人物：嘟嘟媽(寶貝2歲半)

　　嘟嘟在父母和家人的精心呵護(hù)下快樂地成長著。他的語言能力較強，1歲多就已經(jīng)能夠說完整的句子了，并能偶爾加些定語和狀語;還會背很多首童謠、唱兒歌。但是我發(fā)現(xiàn)嘟嘟只有在家里的時候才又說又唱，一到外面，見了生人，就害羞地躲到媽媽身后，在小區(qū)里也不太愿意跟別的小朋友玩。

　　我就帶他參加了親子班，現(xiàn)在，他見到生人不再害羞了，會按我們的要求大方地跟人打招呼，在小區(qū)里也愿意跟別的小朋友一起玩了。看到嘟嘟的轉(zhuǎn)變，我甚是高興。

　　意見總結(jié)：

　　如今很多親子班都是由幼兒園開辦的，目的是讓寶貝順利適應(yīng)幼兒園的集體生活。親子班多創(chuàng)造條件讓寶貝與其他小朋友玩耍，增加他們交流互動的機(jī)會，通過各種活動或游戲，教給他們彼此之間相互合作的辦法，使寶貝不會對集體生活產(chǎn)生排斥心理。在活動中設(shè)置了展現(xiàn)幼兒自我、感受幼兒園新生活、結(jié)交小朋友、尊重、鼓勵幼兒、熟悉環(huán)境等一個個游戲環(huán)節(jié)，在父母的陪伴下，寶貝不會因與爸爸媽媽的分離而感到害怕、緊張和不安全，極自然地參與親子活動。

　　例如嘟嘟的變化，除了表現(xiàn)在社會交往能力上，他的感知能力、自理能力、音樂能力等也都有了較大的發(fā)展。

　　參加過親子班的寶貝在入園后情緒穩(wěn)定較快，并且很快就能適應(yīng)幼兒園的生活，積極參與游戲、學(xué)習(xí)、自己獨立進(jìn)餐、獨立睡覺等一日活動，讓寶貝在幼兒園里健康地生活，快樂地成長!