發(fā)脾氣是寶寶宣泄憤怒的一種形式。發(fā)脾氣對兒童來說是常有的事,2~3歲的孩子發(fā)脾氣就是為了表現(xiàn)自己的獨立性和反抗意識。隨著年齡的增長,到5~12歲就能用語言更多地表達思想,這時發(fā)脾氣的次數(shù)就會逐漸減少。
如果孩子把發(fā)脾氣作為解決問題的唯一或是有效的手段,尤其是這種情況延續(xù)了相當長的時間以后,家長對這一嚴重問題就不能忽視了。特別是孩子大發(fā)脾氣,表現(xiàn)出情緒失控,有時像火山噴發(fā)一樣地發(fā)作,伴隨著大聲尖叫,甚至摔砸物品和在地上打滾,小兒還可以出現(xiàn)嘔吐、遺尿和屏氣發(fā)作,如果有的孩子出現(xiàn)踢人、打人的現(xiàn)象就是一種病態(tài)的表現(xiàn)了。
實際上孩子發(fā)脾氣的主要原因在父母。
大多數(shù)父母對孩子發(fā)脾氣趨向于退讓,往往屈從于一個又哭又鬧,大發(fā)其火的小孩。常此以往,孩子會發(fā)現(xiàn)發(fā)脾氣是控制局勢的最佳手段,而且一有機會他就會施展出來 ,以達到自己的目的,這在無形之中會促使兒童將發(fā)脾氣變成是一種壞習慣,在獨生子女中此問題尤其嚴重。另外,長期與愛發(fā)脾氣的成人生活在一起 ,也是導致發(fā)脾氣的原因之一。孩子發(fā)脾氣如不及時糾正,將影響他對環(huán)境適應能力的發(fā)展,使他難以正確應對挫折并影響健全人格的形成。
對于常發(fā)脾氣的孩子 ,父母應該積極采取措施,以防止孩子養(yǎng)成好發(fā)脾氣的壞習慣。下面幾種方式值得借鑒。
父母要以身作則,身教重于言教
父母是孩子的第一任老師,當你遭受挫折,火冒三丈時,要注意孩子很可能在模仿你處理問題的方式。如果你動輒勃然大怒,又怎能期望孩子控制好情緒呢?
適當滿足孩子的生理和心理需要
孩子處于饑餓和疲勞狀態(tài)下易發(fā)脾氣,這一點父母都很清楚,但對孩子的心理卻重視不夠,不知哪些是正常心理需要。如3歲孩子獨立意識增強,出現(xiàn)自己搶勺子吃飯,2~3歲兒童有游戲和交友的需要,父母是否正確對待孩子的情緒的控制有很大的影響。
精簡不必要的管教
事事對孩子管教過嚴也會引發(fā)孩子的壞脾氣。所以,父母應減少過多的管教,只在必要的情況下才對孩子給予限制。
注意早期發(fā)現(xiàn)壞脾氣的苗頭
鼓勵孩子把心中的不快傾吐出來。一旦發(fā)現(xiàn)孩子的情緒有發(fā)怒的可能,應立即提醒他,也許有些事情正在困擾他,需要你的幫助。如果孩子表示有困難,你可以說出你對問題的猜測,如“你在學校有什么不愉快嗎?”“你對要你打掃房間很不滿意嗎?”即使孩子否認了你的猜想,但又逐漸安靜下來,這也是非常好的一個跡象,問題可能被你說中了,他只是暫時
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