熱點(diǎn)素材,包括最新的人物事件、新聞熱點(diǎn)、時(shí)事焦點(diǎn)等,整合、加工熱點(diǎn)素材。并使之有效成文,稱為熱點(diǎn)素材入文。熱點(diǎn)素材入文,既能使文章內(nèi)容富有時(shí)代氣息,也能彰顯考生對社會生活、對國內(nèi)國外新聞極強(qiáng)的敏感性。因而常常受到閱卷老師的好評。但是,由于有的熱點(diǎn)過于新聞化,有的熱點(diǎn)事件繁雜,頭緒眾多,因此直接入文。必不適當(dāng)。怎樣運(yùn)用熱點(diǎn)素材才能得高分呢?
方法介紹
第一招小處入手,把握一點(diǎn)
熱點(diǎn)素材,有的是社會上發(fā)生的大事,它影響很大,涉及面廣,給人無從下手的感覺。面對這類素材,我們必須從小處入手,尋找與作文主題相關(guān)的“點(diǎn)”,切忌面面俱到。如世界金融危機(jī)這一熱點(diǎn)素材,因?yàn)樗婕懊鎻V,影響巨大,且專業(yè)性強(qiáng),那如何在作文中運(yùn)用呢?我們可以從危機(jī)的一個(gè)角度入手。通過危機(jī)來談自身日常生活的變化。一位考生是這樣引用的:
哎,如今的金融危機(jī)呀,弄得人心惶惶,銀根壓縮。這不,老媽又端上這幾道菜,不是青菜,便是蘿卜;不是小菜煮湯,就是湯和小菜。還美其名曰,減脂肪,強(qiáng)身體。不管了,抓起筷子,就是幾口。嘿,還不用說,老媽煮菜的本領(lǐng)仍然如故呢!
本片段只是從金融危機(jī)對“我家”影響這一小點(diǎn)出發(fā),很自然地讓人聯(lián)想到全球金融危機(jī)對人們?nèi)粘I畹挠绊憽?/p>
第二招概括熱點(diǎn),提煉主題
每天,我們身邊都會發(fā)生許多感人的事跡,它們常常被各類報(bào)刊報(bào)道,而且圍繞這一事件的材料更是多如牛毛,以至于大家都耳熟能詳。如果再在作文中對這些事件進(jìn)行詳細(xì)敘述,難道不乏味?如何才能有效地運(yùn)用這些熱點(diǎn)材料呢?我們可以對事件本身進(jìn)行高度概括,提煉出與寫作話題相關(guān)聯(lián)的主題或結(jié)論。如針對被人們廣為稱贊的沈陽少年馬鵬飛的材料,有考生是這樣運(yùn)用的:
馬鵬飛是一個(gè)平凡的少年,在他剛出生8個(gè)月時(shí),父母便離異,父親外出打工,與他從小就相依為命的奶奶又患了糖尿病,雙目失明。年幼的馬鵬飛不得不在5點(diǎn)鐘起床操持家務(wù),然后匆忙去上學(xué),放學(xué)后又要照顧奶奶的飲食起居,9年如一日,因此他獲得了“沈陽市感動(dòng)校園十佳好少年”的稱號。馬鵬飛之所以讓人感動(dòng)。是因?yàn)樗谏钊绱似D辛之時(shí),仍然對奶奶不離不棄,堅(jiān)持孝道,即便親人沒能給他富裕的生活,溫馨的家庭,但至少給了他生命,給了他親情,于是他感恩,他回報(bào),這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。