孩子玩電腦

孩子能玩電腦嗎
答：能玩！但一定要有良好的上網(wǎng)習(xí)慣，否則寧可不玩！
網(wǎng)絡(luò)是個(gè)窗口，多玩玩也能開拓思路。玩電腦要有控制力，否則十分容易沉迷，造成不好的效果，這方面家長(zhǎng)要十分注意引導(dǎo)孩子。
兩三歲的寶寶很容易被聲音和畫面所吸引，尤其像電腦，具有一定的互動(dòng)性，只要點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，就會(huì)出現(xiàn)各種美輪美奐的畫面，實(shí)在容易讓寶寶產(chǎn)生欲試的沖動(dòng)。此外，處于這個(gè)年齡段的孩子，已能夠進(jìn)行手指的配合行動(dòng)，當(dāng)他們覺得移動(dòng)鼠標(biāo)和敲擊鍵盤都是用手完成，他們當(dāng)然想把自己已有的這些技能付諸實(shí)踐。
一項(xiàng)研究顯示：學(xué)齡前的兒童使用電腦會(huì)使他們更能適應(yīng)學(xué)校生活，而且智商值也會(huì)得到提高。從這一點(diǎn)來看，電腦在互動(dòng)性方面確實(shí)要優(yōu)于電視。但是，孩子接觸電腦的關(guān)鍵在于要適度。如果過猶不及，仍會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很多不良的后果。美國(guó)兒科研究員建議，兩歲以上的寶寶，每天看屏幕的時(shí)間不要超過兩小時(shí)，包括電視、電腦、錄像等。      ……閱讀全文
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怎樣防止孩子玩電腦

1，家長(zhǎng)以身作則，在孩子面前不玩電腦
讓孩子知道電腦是工具，不是玩具。如果讓孩子接觸電腦，可以選擇一些兒歌，動(dòng)畫，和孩子一起從電腦上找他們上幼兒園學(xué)過的圖片口
2，不要讓電腦游戲代替孩子正常的游戲。
孩子需要接觸真實(shí)的生活和真實(shí)的人，他們需要身體的鍛煉、與人的交往、情感的交流、語言的訓(xùn)練等等。多鼓勵(lì)孩子與同齡人一起做游戲。有時(shí)間的父母可以和孩子一起游戲，這樣不僅可以益智健腦，同時(shí)也加強(qiáng)親子溝通。
3，不要在孩子玩耍、吃飯的時(shí)候打開電視、電腦
這樣會(huì)將他的全神貫注的思緒引導(dǎo)到電視上面，長(zhǎng)時(shí)間下去將會(huì)讓孩子養(yǎng)成一種依賴性。要想讓孩子少看電視、少玩電腦，家長(zhǎng)朋友要從自身做起，從身邊做起。你可以嘗試著帶著孩子一起看書，這樣他會(huì)被你的習(xí)慣所感染。
4，不要讓孩子單獨(dú)和電腦一起。
有些家長(zhǎng)為了省事，把孩子往電腦旁邊一放，就去忙別的事情。這樣最容易讓孩子掉進(jìn)游戲成癮”、網(wǎng)絡(luò)依賴”的深淵。    ……閱讀全文

怎樣控制孩子玩電腦

1，設(shè)置電腦的上網(wǎng)時(shí)間
孩子的自制力畢竟很弱，對(duì)于上網(wǎng)時(shí)間如果單純依靠孩子的自覺性是無法把握的，所以可以給孩子安裝一款“綠色童年上網(wǎng)控制軟件”，它可以控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，也可以控制游戲時(shí)間或限制游戲等。限制孩子上網(wǎng)，不讓孩子因玩電腦而影響學(xué)習(xí)，同時(shí)長(zhǎng)時(shí)間玩電腦會(huì)傷害眼睛，不利于孩子生長(zhǎng)發(fā)育。
2，引導(dǎo)和監(jiān)督孩子上網(wǎng)，最好是陪孩子一起玩
網(wǎng)上有很多色情垃圾信息，對(duì)孩子身心健康不利，因此對(duì)孩子玩電腦有必要進(jìn)行監(jiān)督。在玩電腦同時(shí)，家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子，把興趣遷移到學(xué)習(xí)知識(shí)上來。比爾·蓋茨不是因?yàn)橄矚g玩電腦，繼而對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生興趣最后成就一番事業(yè)的嗎？
3，讓孩子養(yǎng)成一種規(guī)律性的健康上網(wǎng)習(xí)慣
上網(wǎng)的孩子，普遍缺乏即定的上網(wǎng)目的，上網(wǎng)意識(shí)模糊，他們一上網(wǎng)，不知識(shí)自己該干什么，只有盲目地東點(diǎn)西擊，那兒搶眼點(diǎn)那兒，最終在胡亂的點(diǎn)擊中被一些不良網(wǎng)站俘虜了。作為家長(zhǎng)和老師，要教育孩子帶著問題去上網(wǎng)，比如在學(xué)習(xí)生活中遇到的一些尚未弄清楚的問題，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)詞典，當(dāng)百科全書，去一些教育教學(xué)網(wǎng)站，在與網(wǎng)絡(luò)不斷的交流與溝通中解決自己的問題，才能使學(xué)生在上網(wǎng)過程中得到正體驗(yàn)，體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己學(xué)習(xí)生活的正能量，從而形成健康的上網(wǎng)意識(shí)，養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣。   ……閱讀全文
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孩子玩電腦游戲成癮怎么辦

1，對(duì)游戲成癮的孩子，分析其背后原因，對(duì)癥下藥
原因①：學(xué)習(xí)挫敗、萌生無力感。家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子；與老師溝通，希望老師多關(guān)注孩子；鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)。
原因②：家庭關(guān)系緊張。家長(zhǎng)要想辦法調(diào)節(jié)家庭成員相處方式，給孩子一個(gè)和睦健康的家庭環(huán)境。
原因③：缺乏玩伴。家長(zhǎng)幫助孩子尋找玩伴，創(chuàng)造更多社交機(jī)會(huì)。
2，與孩子傾心交談，告訴孩子玩電腦的害處
嘗試著和孩子成為朋友，站在朋友的角度上和他溝，,不要打不要罵，大道理少講，把網(wǎng)絡(luò)的好處和害處都跟他一一道來，用心跟他交談，要讓他知道你的苦心。
3，家長(zhǎng)參與孩子的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)
父母陪孩子一起上網(wǎng)，可以幫助孩子從中辨?zhèn)巫R(shí)真，汲取精華，去其糟粕。要學(xué)會(huì)跟孩子一起玩益智游戲，取得信任和共同語言后，再跟他一起利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。孩子跟你親熱了，興趣也就更廣泛了，家里人有什么問題，他可以利用網(wǎng)絡(luò)得到幫助。孩子從網(wǎng)絡(luò)上得到知識(shí)和幫助，家人會(huì)覺得很高興，孩子也學(xué)會(huì)了正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。      ……閱讀全文

孩子玩電腦的好處

1，玩電腦可以查資料
網(wǎng)絡(luò)是最大的百科全書，幾乎涵括所有的知識(shí)，孩子如果利用電腦得當(dāng)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生很大的幫助，像查資料等等。
2，玩電腦可以加強(qiáng)孩子與同學(xué)老師的交流
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)qq、qq群已經(jīng)成為了很多師生的交流工具，在這個(gè)工具里，大家可以像在課堂里一樣交流學(xué)習(xí)與作業(yè)等，當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)還可以讓孩子解釋結(jié)識(shí)更多的朋友，互相幫助，增強(qiáng)社交能力。
3，幫助孩子了解電腦和信息科技
電腦在信息時(shí)代扮演著重要的角色。孩子愈早認(rèn)識(shí)電腦，就愈能幫助他們擺脫“電腦恐懼癥”的陰影，進(jìn)而了解如何在未來生產(chǎn)生活中，居于主動(dòng)地位操縱科技，使電腦成為攻關(guān)的工具。
4，可以網(wǎng)上閱讀新聞，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)
網(wǎng)上有廣播電臺(tái)、電子報(bào)刊和聯(lián)機(jī)新聞服務(wù)機(jī)構(gòu)，各種主要報(bào)刊、電視新可以通過網(wǎng)絡(luò)新聞欄目，了解國(guó)內(nèi)外最新的新聞。不過，新聞中往往有許多兒童不宜的頁面廣告內(nèi)容，建議家長(zhǎng)采用廣告屏蔽工具屏蔽掉廣告。     ……閱讀全文

玩電腦對(duì)孩子的危害有哪些

1，孩子玩電腦浪費(fèi)時(shí)間
幼兒長(zhǎng)期玩電腦，會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮，浪費(fèi)大量的時(shí)間，勢(shì)必影響幼兒的學(xué)習(xí)，阻礙其全面發(fā)展。
2，孩子玩電腦不利于身體發(fā)育
幼兒迷戀電腦，天天坐在電腦旁，缺乏必要的身體鍛煉，不利于身體發(fā)育。孩子玩電腦時(shí)會(huì)經(jīng)常處于一個(gè)姿勢(shì)。只動(dòng)手，身體其它部位經(jīng)常處于靜止?fàn)顟B(tài)，這對(duì)正在長(zhǎng)身體的寶寶是非常不好的。如果不運(yùn)動(dòng)，身體的各種器官得不到相應(yīng)鍛煉，身體的基本素質(zhì)就會(huì)變差。不出門玩，曬不到太陽，會(huì)引起嚴(yán)重缺鈣，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身高。
3，對(duì)孩子的視力有影響
寶寶玩手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品時(shí)，寶寶眼睛使用的頻率會(huì)變高。嬰幼兒時(shí)期，眼睛還處于發(fā)育階段，過于頻繁用眼，對(duì)視力有影響。再者就是手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品上的畫面顏色過亮、晃動(dòng)過速，會(huì)給寶寶的眼睛造成強(qiáng)烈的負(fù)擔(dān)，重者會(huì)損傷眼睛，甚至造成失明。
4，電腦有輻射對(duì)身體健康不好
手機(jī)與平板電腦等電子產(chǎn)品周圍有強(qiáng)烈的輻射，對(duì)寶寶的身體健康不好。最好讓寶寶們遠(yuǎn)離這些輻射源。特別是在接電話時(shí)，一定要離寶寶比較遠(yuǎn)的距離接，因?yàn)槟菚r(shí)候，手機(jī)周圍的輻射最強(qiáng)。    ……閱讀全文
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小孩子玩ipad好不好

答：3歲以下的孩子玩ipad，肯定不好！
如果家長(zhǎng)注意引導(dǎo)，孩子的自我管理和自控能力較強(qiáng)，早點(diǎn)接觸電腦未嘗不可。但3歲以下幼兒，應(yīng)禁止接觸電視和其他電子產(chǎn)品，圖書和親子游戲是這個(gè)年齡段最重要的學(xué)習(xí)工具；3歲到6歲的孩子可以看電視，但要以兒童節(jié)目為主，每天時(shí)間最好不要超過半小時(shí)；7歲以上孩子可以接觸電腦或其他電子產(chǎn)品，但要與父母約定使用的時(shí)間、內(nèi)容等。
最好不要讓3歲以下的孩子接觸電子產(chǎn)品，因?yàn)樗麄兊囊曈X系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，電子產(chǎn)品色彩亮麗的屏幕對(duì)眼部刺激大，容易造成視覺疲勞進(jìn)而誘發(fā)近視。稍大點(diǎn)的孩子用電子產(chǎn)品的時(shí)候也應(yīng)把亮度調(diào)低，玩15 分鐘就休息，一天不超過1個(gè)小時(shí)。    ……閱讀全文
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玩ipad對(duì)孩子的危害有哪些

1，玩ipad造成孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)
幼兒玩電子產(chǎn)品帶來的最大損害不是近視！而是【感覺統(tǒng)合失調(diào)】！！說通俗點(diǎn)，當(dāng)小孩在入學(xué)后被發(fā)現(xiàn)有多動(dòng)癥、易暴怒亂發(fā)脾氣、提筆忘字、做題粗心、記憶力差、詞不達(dá)意、協(xié)調(diào)性差、粘人、孤僻等等種種問題，并不一定是因?yàn)楹⒆硬宦犜捇蛘弑浚愦蚝⒆拥脑捤商┩髁耍?，而是因?yàn)樗锌赡苁窃诘妄g期不適當(dāng)?shù)耐骐娮赢a(chǎn)品造成了大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育障礙。
2，沉迷iPad或使智力下降
世界知名心理學(xué)家、德國(guó)成癮治療協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)WernerF.Singer教授指出，網(wǎng)癮會(huì)降低智力。“隨著上網(wǎng)時(shí)間的增加，智力會(huì)越來越低，最終會(huì)影響正常的交流?！?br /> 對(duì)于目前的微博控、蘋果控，WernerF.Singer教授指出，不要談虎色變，但也需要控制，避免成癮。針對(duì)兩三歲的幼兒就開始沉迷iPad，玩切水果、瘋狂的小鳥，WernerF.Singer表示，過早接觸網(wǎng)絡(luò)游戲世界不可取，過早允許幼兒玩電子游戲，會(huì)削弱其對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的興趣，有存在成癮的苗頭。“建議家長(zhǎng)6歲前不要讓孩子接觸?！?br /> WernerF.Singer建議，家長(zhǎng)要盡早確立孩子的“界限”，并且要堅(jiān)持“界限”。他尤其提醒中國(guó)家長(zhǎng)注意，不能因?yàn)閼峙潞⒆与x自己越來越遠(yuǎn)而寧可不做，導(dǎo)致“界限”缺失。
3，玩ipad讓孩子與周圍環(huán)境缺乏互動(dòng)，剝奪發(fā)展其他能力的機(jī)會(huì)
根據(jù)蒙臺(tái)梭利的教育理念，幼兒是在與周圍環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)習(xí)和發(fā)展的。而過分關(guān)注于iPad上的屏幕，相當(dāng)于制造了一個(gè)隱形的牢房，將幼兒限制與被動(dòng)娛樂當(dāng)中，剝奪了兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這種情況，對(duì)幼兒想象力、情感、記憶力、社交能力和思維能力等都有一定程度的負(fù)面影響。
4，玩ipad讓孩子失去與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)
幼兒在使用iPad時(shí)，幾乎都是獨(dú)立完成操作的。這就意味著，他們失去了家長(zhǎng)的陪伴，沒有辦法與人互動(dòng)。即使iPad中包含社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，即使幼兒能夠熟練應(yīng)用，也比不上與家人直接的交談、撫摸來得有趣。況且，這也讓幼兒失去了提問的機(jī)會(huì)。幼兒通過提問可以得到最好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)iPad陪伴幼兒的時(shí)間長(zhǎng)過家長(zhǎng)，幼兒與家長(zhǎng)的關(guān)系可能會(huì)因此疏遠(yuǎn)，幼兒容易變得孤僻。     ……閱讀全文
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